Klasa 7
Język polski
30.03.2020
Temat: Baśniowa wyobraźnia – Bolesław Leśmian Dusiołek.
Wysłuchaj recytacji wiersza:
https://www.youtube.com/watch?v=2GnhsobHY6s
Wykonaj ćw. 2 str. 220. Przedtem zastanów się nad charakterem utworu, kto opowiada, czy można zauważyć akcję. Wysłuchaj też:
https://www.youtube.com/watch?v=vsQwKLu4PQE od 16. 45 minuty do 20 minuty
Wykonaj ćw. 7 str. 220
Wykonaj ćw. 8 str. 220 (zobacz w/w link)
Wykonaj ćw. 9 str. 220
Wykonaj ćw. 10 str. 220
Praca domowa:
Ćw. 3 str.220 rozwiązanie prześlij na stronę.
Temat: Neologizmy w języku.
Ćw. 6 str.220
D.ch.
1. Narysuj wymyślonego przez Ciebie bohatera i podpisz używając neologizmu.
2. Wymyśl 5 neologizmów i podaj ich znaczenie np. czekowiśnia - wiśnia o smaku czekoladowym. Rozwiązanie prześlij na stronę.
Uwaga: codziennie w godzinach 10.00-10.25 na kanale TVP Rozrywka odbywają się lekcje języka polskiego. Możesz w nich uczestniczyć!!!
31.03.2020
Temat: Grafika: krótka historia, rodzaje i język grafiki.
Przeczytaj i obejrzyj str. 228 – 231
Warto zobaczyć:
https://www.youtube.com/watch?v=FJB-9fAHSis
https://www.youtube.com/watch?v=w2IcGGK4qvU i kolejne odcinki, jeżeli temat was zainteresował.
Wykonaj ćw. 1 str. 231( na podst. str. 228)
Pd. Do wyboru ćw. 2 albo 3, albo 4, albo 5 str. 231
1 i 3.04.2020
Temat: Jak napisać rozprawkę? (2 godz.)
Obejrzyj filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=8BMacJ3RM8c
Utrwal zdobyte wiadomości, czytając str. 224- 226 z podręcznika oraz przykładową rozprawkę.
Możesz też zobaczyć:
https://www.youtube.com/watch?v=SvTm3HuU8EQ do 4.30 minuty
albo
https://epodreczniki.pl/szukaj?format=e-podrecznik
Wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń: 1, 2 str. 100, 3,4 str.101, 5 str. 102 (jest to praca na dwa dni, rozkładaj siły!!!)
Pd. Ćw. 9 str. 105 (odeślij na stronę).
d.ch ćw. 6 str.103 (odeślij na stronę).
Biologia
Temat: Budowa i rola układu nerwowego. (temat zapisz w zeszycie przedmiotowym)
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 173-176.
2. Zapamiętaj!!!
* Rola układu nerwowego.
* Budowa układu nerwowego.
* Budowa neuronu.
3. Jako notatka w zeszycie, zapisz: Porównaj role współczulnego i przywspółczulnego układu nerwowego.
4. Wykonanej notatki nie wysyłaj, sprawdzimy po powrocie do szkoły.
Powodzenia!
Proszę zapoznać się z lekcjami prowadzonymi na odległość emitowanymi w pasmach edukacyjnych programów Telewizji Publicznej:
TVP Historia
klasa V Biologia Lekcja 1 godz. 9.30 lub 14.00 31.03.2020r. (wtorek)
TVP Rozrywka
klasa VII Biologia Lekcja 1 godz. 9.30 lub 14.00 31.03.2020r. (wtorek)
klasa VII Geografia Lekcja 1 godz. 10.30 lub 15.00 01.04.2020r. (środa)
TVP 3
klasa IV Przyroda Lekcja 2 godz. 8.00 lub 12.30 03.04.2020r. (piątek)
klasa VI Geografia Lekcja 1 godz. 11.00 lub 15.30 03.04.2020r. (piątek)
CHEMIA
Temat: Prawo zachowania masy.
Na tej lekcji poznamy kolejne prawo chemiczne - prawo zachowania masy, którego treść brzmi następująco: "MASA SUBSTRATÓW JEST RÓWNA MASIE PRODUKTÓW".
masa substratów = masa produktów
Obejrzyjcie pierwsze 5 minut filmiku: https://www.youtube.com/watch?v=ck2aCqHxSFU&t=279s
W załączniku przesyłam notatkę z przykładowymi zadaniami oraz ich rozwiązaniami. Zadanie domowe proszę przesłać mailem na adres: drewniackaan@rychwal.com.pl do piątku 3.04.2020r.
https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwHMZNXrshCllDZsPKmmHtwqJfq?projector=1
W razie pytań, proszę o kontakt.
Pozdrawiam, Anna Drewniacka
Załączniki u dołu strony:
Witajcie na języku niemieckim we wtorek 31.03
Thema: Vor der Imbissbude. Przed budką z jedzeniem.
Otwórzcie książkę na stronie 91, w zeszycie zapiszcie temat lekcji oraz notatkę poniżej.
Przypomnimy sobie dziś odmianę nieregularnego czasownika
„essen” – jeść
ich esse
du isst
er/sie/es isst
wir essen
ihr esst
sie essen
gern – chętnie
ungesund – niezdrowy
dort – tam
zum Beispiel – na przykład
Przeczytajcie krótki tekst z zadania 1/91 – wykonajcie zadanie pod tekstem.
Czasowniki zwrotne „się”
sich treffen – spotykać się
zaimek zwrotny „sich”w języku niemieckim odmienia się przez osoby (!) czego nie ma w języku polskim, u nas zawsze jest forma „się”.
ich treffe mich
du triffst dich
er/sie/es trifft sich
wir treffen uns
ihr trefft euch
sie treffen sich
Jak z pewnością zauważyliście forma zaimka zwrotnego „sich” jest różna w każdej osobie. Ponadto przypominam, że czasownik „treffen” jest czasownikiem nieregularnym podobnie jak „essen”.
Co oznacza, że czasownik jest czasownikiem nieregularnym?
Otóż…
czasownik ma oboczność w temacie czasownika w 2. i 3. osobie liczby pojedynczej. Tutaj w obu przypadkach „e” zastępujemy „ i „.
inne czasowniki zwrotne:
sich wachen – myć się
sich kämmen – czesać się
sich interessieren – interesować się
Wykonajcie proszę zadanie 3 i 4 na stronie 91 z podręcznika w zeszycie.
Powodzenia! Monika Olejniczak
Historia 02.04.2020
I WOJNA ŚWIATOWA NA ZIEMIACH POLSKICH.
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji.
Przeczytaj tekst z podręcznika od strony 170 do 174.
Sprawdź się:
Do zeszytu przedmiotowego przepisz i udziel odpowiedzi na zadanie:
- Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. „P przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych.
- Roman Dmowski prowadził aktywną działalność na rzecz utworzenia polskich oddziałów na zachodzie Europy. ( P / F )
- W 1917 r. założono nowy Komitet Narodowy Polski z siedzibą w Paryżu. ( P / F )
- Przedstawiciel KNP Ignacy Jan Paderewski propagował sprawę polską w Stanach Zjednoczonych i Kanadzie. ( P / F )
Dla chętnych:
Odtwórz link i wysłuchaj:
https://www.youtube.com/watch?v=ZdjzhJVFIik
Historia 02.04.2020
REWOLUCJE W ROSJI – LUTOWA, PAŹDZIERNIKOWA.
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji.
Przeczytaj tekst z podręcznika od strony 175 do 179.
Sprawdź się:
Do zeszytu przedmiotowego przepisz i odpowiedz na zadanie 3 na stronie 179.
Dla chętnych:
Odtwórz link i wysłuchaj:
https://www.youtube.com/watch?v=m-xZcSTS4Cg
Język angielski 1.04.2020
Temat: Extra Online Homework - tworzenie konta.
https://www.youtube.com/watch?v=mMpfJaOB-yU
Zapoznaj się z instrukcją tworzenia konta w powyższym linku i utwórz je na stronie myenglishlab.com klikając w ikonę CREATE AN ACCOUNT.Będzie potrzebny identyfikator kursu, który jest następujący: 47ny-kvxv oraz kod aktywacyjny, który znajdziesz po otworzeniu swojego ćwiczenia.
https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwHMZPhktPxSgBJJXvWxNBRZsGh?projector=1
Temat: Symptoms and illnesses – vocabulary. 31.03.2020
Zapoznaj się ze słownictwem dotyczącym objawów i dolegliwości (str.73) i sprawdź ich znaczenie w słowniczku (str.77). Postaraj się zapamiętać jak najwięcej, a następnie wykonaj ćwiczenie 1 i 2/69 (zeszyt ćwiczeń). Tych zadań nie musisz odsyłać. Wkrótce będzie zadanie na ocenę, wtedy was poproszę o odesłanie. Poćwicz słownictwo rozwiązując quiz: https://tiny.pl/tz377Ponadto, poćwicz wymowę słówek, nagranie 3.11: https://tiny.pl/tz37s
Plastyka Klasa VI, VII 02.04.2020
KOLOROWE PISANKI – TWORZĘ SAM
Materiały:
- Cekiny, guziki, koraliki - różne rodzaje
- Bibuła, kolorowy papier
- pióra (różne kolory)
- wstążka (w kropki, kratkę lub gładkie o różnej grubości)
- karton, blok techniczny
- klej magik lub inny
Sposób wykonania:
Rysujemy wzór jajka na materiale: karton, kartka techniczna, wycinamy go.
Ozdabiamy jajko według własnego uznania używając cekinów, wstążeczek, piórek, koralików itp.
Prace do oceny należy podpisać i przesłać do kolejnych zajęć z plastyki na adres mailowy: jaroszewice.klasa6@wp.pl , jaroszewice.klasa7@wp.pl lub jolas@poczta.onet.eu
Wychowanie fizyczne klasy 4 - 7
Propozycja gier i zabaw w domu.
https://i.pinimg.com/originals/82/54/0f/82540f63d8321433534db0b4a8f323bc.png
Klasa 6
Język polski
30.03.2020
Temat: Punkt widzenia- Mark Twain Pamiętnik Adama i Ewy.
Przeczytaj str. 245- 246, potem obejrzyj:
https://www.youtube.com/watch?v=8BMacJ3RM8c&t=18s
Wykonaj ćw. 2 str. 246
Wykonaj ćw. 3 str. 247
Wykonaj ćw. 4 str. 247. Notatkę możesz wykonać z pomocą strzałek. Nazywaj tylko cechy, np. gadatliwy, uparty, itp.
Wykonaj ćw. 5 str. 247. Przypominam: stereotyp – rudy to wredny, blo….są głupie.
Przeczytaj Nową wiadomość.
Pd. Ćw. 7 str.247. Rozwiązanie prześlij na stronę.
Uwaga: codziennie w godzinach 10.30-10.55 na kanale TVP 3 odbywają się lekcje języka polskiego. Możesz w nich uczestniczyć!!!
31.03.2020
Temat: Motywy biblijne.
Zobacz:
https://www.youtube.com/watch?v=1rloJfOBjcw do 12.30 minuty.
Wykonaj ćw. 2 str. 250
Wykonaj ćw. 4 str. 250
Warto też zobaczyć:
https://www.youtube.com/watch?v=f3YZZqia4u0
https://www.youtube.com/watch?v=Dm3RSqJszxI&list=PLs8TgKBcNke3XiHo_LHl9kB3Z02ZamqLL&index=12
https://www.youtube.com/watch?v=O40ZLgW7S3I&list=PLs8TgKBcNke3XiHo_LHl9kB3Z02ZamqLL&index=8 i inne z cyklu Biblia a sztuce.
Dla chętnych: ćw. 5 str. 250. Wszystkie rozwiązania wyślij na stronę.
1.04.2020
Temat: Czy ziarno wyda plon?- Przypowieść o siewcy.
Obejrzyj:
https://www.youtube.com/watch?v=Ja1T5G4bp1g
albo przeczytaj Przypowieść o siewcy str. 251
Wykonaj ćw. 3 str. 251.
Przeczytaj Nową wiadomość str.251
Możesz też posłuchać:
https://www.youtube.com/watch?v=giDbY1Pfp9s
Pd. Ćw. 4 str. 252 (jest w filmiku, rozwiązanie prześlij na stronę.)
D.ch. ćw. 5 str.252 (rozwiązanie prześlij na stronę.)
2.04.2020
Temat: Ludzka dobroć – Miłosierny Samarytanin.
Obejrzyj filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=yJXRLOrndiE
Zapoznaj się z przypisami do strony. Możesz także posłuchać:
https://www.youtube.com/watch?v=xv5zQU_6dO8
Wykonaj ćw. 2 str. 253.
Wykonaj ćw. 4 str. 253.
Wykonaj ćw. 6 str. 253.
D.ch. ćw. 7 str.253 (rozwiązanie prześlij na stronę.)
Polecam też:
https://www.youtube.com/watch?v=IJcNvjsUpUQ
3.04.2020
Temat: Korzystanie z talentu – Przypowieść o talentach.
Przeczytaj Przypowieść o talentach str.254 lub wysłuchaj:
https://www.youtube.com/watch?v=90coHGHcG5U
Wykonaj ćw. 1 str. 255.
Wykonaj ćw. 2 str. 255.
Wykonaj ćw. 3 str. 255.
Wykonaj ćw. 5 str. 255. Pomyśl o sobie, co robisz najlepiej, co Cię wyróżnia, w czym jesteś wyjątkowy? Każdy jest w czymś dobry!!!
D.ch. ćw. 10 str.255 (rozwiązanie prześlij na stronę.)
Możesz też obejrzeć:
https://www.youtube.com/watch?v=oBYnGvqh8Bk
Historia 30.03.2020
SEJM WIELKI I KONSTYTUCJA 3 MAJA.
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji.
Przeczytaj tekst z podręcznika od strony 169 do 171.
Sprawdź się:
W zeszycie przedmiotowym udziel odpowiedzi na ćwiczenie 1 i 2 strona 173.
Dla chętnych:
Odtwórz link i wysłuchaj:
https://www.youtube.com/watch?v=BXU6BqsxELM
Historia 31.03.2020
II ROZBIÓR POLSKI.
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji.
Przeczytaj tekst z podręcznika ze strony 172.
Sprawdź się:
Zadanie domowe: W zeszycie przedmiotowym udziel odpowiedzi na następujące pytania:
- Kiedy i kto dokonał II rozbioru Polski?
- Wymień ziemie, które Rzeczpospolita utraciła w wyniku II rozbioru?
Dla chętnych:
Odtwórz link i wysłuchaj:
https://www.youtube.com/watch?v=n27IdBhILOY
Język angielski 31.03.2020
Temat: Extra Online Homework - tworzenie konta.
https://www.youtube.com/watch?v=mMpfJaOB-yU
Zapoznaj się z instrukcją tworzenia konta w powyższym linku i utwórz je na stronie myenglishlab.com klikając w ikonę CREATE AN ACCOUNT.Będzie potrzebny identyfikator kursu, który jest następujący: 7yfv-c739 oraz kod aktywacyjny, który znajdziesz po otworzeniu swojego ćwiczenia.
https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwHMZPhktPpNsfKPfRPcVWRkcpm?projector=1
Temat: Revision - Unit 6.Przypomnij sobie słownictwo z działu 6 rozwiązując quiz: https://tiny.pl/7hm6f
Pamiętaj! W czasie przeszłym (Past Simple) w zdaniu oznajmującym, do czasownika regularnego (nie ma go w tabelce) dodajemy -ed, a jeśli jest czasownik nieregularny, wstawiamy jego formę z drugiej kolumny (tabelka).
Dla osób, które nie utworzyły jeszcze konta na myenglishlab.com: Wykonaj ćwiczenie 1 i 4 / 56 (zeszyt ćwiczeń). Rozwiązane ćwiczenia prześlij na jaroszewice.klasa5@wp.pl
Dla osób, które utworzyły konto na myenglishlab.com: Wykonaj zadane ćwiczenie na koncie myenglishlab.com, następnie kliknij 'zapisz' i 'prześlij'.
Klasa 5
Język polski
30.03.2020
Temat: Na skrzydłach w stronę słońca – Mit o Dedalu i Ikarze.
Przeczytaj mit.
Wykonaj ćw. 1 str. 235
Wykonaj ćw. 2 str. 235 – tylko poszukać na mapie.
Wykonaj ćw. 3 str. 235 ustnie.
Wykonaj ćw. 5 str. 235 – podziel kartkę na dwie części, po jednej zapisz Dedal, po drugiej Ikar, wypisuj same cechy, np. pomysłowy, nieposłuszny, itd.
Wykonaj ćw. 6 str. 235
Praca domowa
Ćw. 8 str. 235. Rozwiązanie prześlij na stronę.
d.ch. Ćw. 7 str. 235
Uczniowie, który przygotowali pracę na konkurs: Palić, nie palić- oto jest pytanie, mogą przesłać ją na stronę (dla chętnych).
Uwaga: codziennie w godzinach 10.00-10.25 na kanale TVP Historia odbywają się lekcje języka polskiego. Możesz w nich uczestniczyć!!!
31.03.2020
Temat: Pisownia wyrazów z ch i h – przypomnienie wiadomości.
Przypomnij zasady pisowni ch i h – podręcznik str. 238- 239
Wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń: 1, 2, 3, 4, 5, 6 (zupa gro…owa, sałatka z …omara, kotlet s…abowy w sosie …anowym), 7, 8 str. 78- 81.
Jeśli masz możliwość, możesz też poćwiczyć na stronie:
https://epodreczniki.pl/a/mucha-choruje-hiena-harcuje-czyli-o-ch-i-h/Dc69yHWqR
Ćwiczenia 2, 3, 5 i 8 ocenię jako pracę dla chętnych. Rozwiązanie prześlij na stronę. (Bezbłędnie wykonane, każde na +).
1.04.2020
Temat: Wykres zdania pojedynczego.
Obejrzyj filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=KcTCw7X4OU8
oraz
https://www.youtube.com/watch?v=5g0DFmagrII (Was obowiązuje tylko podmiot i orzeczenie, pozostałe poznacie później, strzałki robimy w dół, jak w podręczniku str. 217- 219)
Możesz też zajrzeć:
https://www.youtube.com/watch?v=vdss2qrQ0po
Wykonaj z zeszytu ćwiczeń:
ćw. 8 str. 44 oraz ćw. 9 str.45
2.04.2020
Temat: Jak rozpoznać podmiot szeregowy i domyślny?
W ramach powtórzenia obejrzyj:
https://www.youtube.com/watch?v=OlkAcjmJ7i8
Obejrzyj podany link uważnie do 5 minuty. To nowa wiadomość.
https://www.youtube.com/watch?v=xczWAhlJhjY
Pomiot domyślny - domyślamy się go na podstawie formy czasownika. Tak, jak w odmianie: kupiła (kto?) ona, zrobili (kto?) oni, pojedzie (kto?) on, ona.
Wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń:
Ćw. 1, 2 str. 46
Ćw. 3, 4 str. 47
Ćw. 6 str. 48
D. ch. Ćw. 5 str. 47 albo ćw. 8 str. 48- wykonaj w zeszycie ((odeślij na stronę).)
3.04.2020
Temat: Gdy tata jest w niebezpieczeństwie – Powrót taty Adama Mickiewicza.
Wysłuchaj recytacji lub przeczytaj Powrót taty Adama Mickiewicza – str. 244- 247
https://www.youtube.com/watch?v=QLIqzICAK9o
Wykonaj ćwiczenie 1 str. 247
Wykonaj ćwiczenie 3 str. 247
Wykonaj ćwiczenie 5 str. 247.
Jeżeli przy wykonaniu masz problemy, możesz zajrzeć:
https://www.youtube.com/watch?v=64AGOR0XWFY
Uwaga:
Realizacja konkursu dla uczniów klas V szkół podstawowych województwa wielkopolskiego ,,Palić, nie palić - oto jest pytanie’’ zostaje zawieszona ze względu na z dynamicznie rozwijającą się sytuacją epidemiologiczną. Dostarczone prace zostaną ocenione wg umowy.
Matematyka
Dzień dobry. Lekcja 3. Zapiszcie w zeszytach temat: Mnożenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000 .....
1. Proszę zapisać : Aby pomnożyć ułamek dziesiętny : - przez 10 - należy przesunąć przecinek o jedno miejsce w prawo, np.: 0,81* 10 =8,1, 2,1 * 10 =21, - przez 100 - należy przesunąć przecinek o dwa miejsca w prawo, np.: 0,467 * 100 = 46,7, 0,39 * 100 = 39, 1,2 * 100 = 120'- przez 1000 - należy przesunąć przecinek o trzy miejsca w prawo, np.: 5,7651 * 1000 = 5765,1, 3,52 * 1000 = 3520, 0,7 * 1000 = 700.
2. Następnie wykonajcie w zeszycie zad. 1 i 2 str. 155 (wskazówka do zad. 2: 3,6 mln. = 3,6 * 1.000.000 = 3.600.000 )3. W wolnej chwili możecie obejrzeć filmik na: https://www.youtube.com/watch?v=7_gFDt9VOeg .
Proszę o przesłanie zadań z dodawania ułamków dziesiętnych do poniedziałku do 30.03.2020.
Lekcja 4 Temat : Dzielenie ułamków przez 10,100, 1000....
1. Zapiszcie : Aby podzielić ułamek dziesiętny przez 10, 100, 1000 należy przesunąć przecinek o tyle miejsc w lewo ile jest zer za jedynką.
Przepiszcie przykłady z zielonej tabelki ze str. 157. Przeczytajcie tekst nad tą tabelką.
2. Wykonajcie zad. 1 str.157 i 5 str. 158.
Jeżeli będziecie mogli obejrzyjcie filmik na; ( tylko dzielenie) https://www.youtube.com/watch?v=dyqYW3NS2Hw.
Historia 31.03.2020
O SZTUCE ŚREDNIOWIECZA.
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji.
Przeczytaj tekst z podręcznika od strony 153 do 157.
Sprawdź się:
W zeszycie przedmiotowym udziel odpowiedzi na ćwiczenie 1 i 3 strona 157.
Dla chętnych:
Odtwórz link i wysłuchaj:
https://www.youtube.com/watch?v=wuK9A0iDpTA
Historia 03.04.2020
SPOŁECZEŃSTWO ŚREDNIOWIECZA – LEKCJA POWTÓRZENIOWA.
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji.
Tematyka zagadnień dotyczy działu piątego, w podręczniku od strony 132 do 157.
Sprawdź się:
Do zeszytu przedmiotowego przepisz poniższe pytania a następnie udziel na nie odpowiedzi:
- Podkreśl jedno wyrażenie w każdym nawiasie, tak aby powstały zdania prawdziwe:
- Społeczeństwo średniowieczne dzieliło się na stany, które miały (takie same / różne) prawa i obowiązki.
- Głównymi zajęciami mieszkańców średniowiecznych miast były (uprawa ziemi i hodowla zwierząt / handel i rzemiosło).
- W średniowiecznych uniwersytetach nauka odbywała się (w najważniejszym języku danego kraju / po łacinie).
- Lennem nazywano ziemię, którą otrzymał (senior/wasal).
- Połącz każde pojęcie z właściwym wyjaśnieniem. Jedno z nich jest niepotrzebne.
siedziba władz średniowiecznego miasta
- lokacja utworzenie nowego miasta lub wsi
- zakon organizacja zrzeszająca rzemieślników jednej specjalizacji
- ratusz tkanina wełniana służąca w średniowieczu do szycia ubrań
- cech wspólnota religijna żyjąca według ściśle określonych reguł
- Napisz, jakiego stanu dotyczy każdy z opisów.
Byli stanem zróżnicowanym pod względem posiadanego majątku. Najbogatsi i najbardziej wpływowi z nich określani są mianem patrycjuszy.
…………………………………………………………………………………………………………………………
Stanowili najliczniejszy stan w średniowiecznym społeczeństwie. Posiadali jednak najmniej praw ze wszystkich
……………………………………………………………………………………………………………………
Język angielski 2.04.2020
Temat: Extra Online Homework - tworzenie konta.
https://www.youtube.com/watch?v=mMpfJaOB-yU
Zapoznaj się z instrukcją tworzenia konta w powyższym linku i utwórz je na stronie myenglishlab.com klikając w ikonę CREATE AN ACCOUNT.Będzie potrzebny identyfikator kursu, który jest następujący: k9wr-9py3 oraz kod aktywacyjny, który znajdziesz po otworzeniu swojego ćwiczenia.
https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwHMZPhktPpGHVndrPTXvFVrZdJ?projector=1
Klasa 4
Matematyka
Dzień dobry. Lekcja 3. Zapiszcie w zeszytach temat: Ułamki i liczby mieszane na osi liczbowej.
1. Przeanalizujcie przykłady ze strony 158 pod ćw. 1, a następnie obejrzyj filmik na :https://www.youtube.com/watch?v=W6nvjcfU0jo.
2. Wykonajcie zadania z podręcznika : 1, 2 i 5 str.158 .Rozwiązania proszę przesłać na klasowego e - maila, którego podałam wcześniej do 31. 03.2020.
Lekcja 4 Temat: Porównywanie ułamków.
1. Mamy dwie takie same pizze. Jedną dzielimy na 5 części , a drugą na 7 części. Jaś zjadł 2 kawałki z pierwszej, czyli 2/5, a Staś dwa z drugiej, czyli 2/7 całej pizzy. Który z nich zjadł więcej? Oczywiście Jaś , ponieważ pierwsza pizza została podzielona tylko na 5 częsci, czyli kawałki z tej pizzy były większe.
2. Zapiszcie w zeszytach : Jeżeli ułamki mają takie same liczniki i różne mianowniki to większy jest ten, który ma mniejszy mianownik. Wykonajcie rysunek do podanego przykładu, pod rysunkiem zapiszcie : 2/5 > 2/7.
3. Mamy dwie takie same tabliczki czekolady, które składały się z 20 kostek. Zosia zjadła 4 kostki z jednej czekolady, a Gosia 5 kostek z drugiej. Która z nich zjadła więcej ? Oczywiście Gosia . Kostki były równe.
4. Zapiszcie : Jeżeli ułamki mają takie same mianowniki, a różne liczniki, to większy jest ten, który ma większy licznik. Wykonajcie rysunek do przykładu z czekoladami, pod nim zapiszcie: 4/20 > 5/20.
5. Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zad. 2, 4 i 5 str. 56-57.
Przyroda
Temat: Uzależnienia i ich skutki. (temat zapisz w zeszycie przedmiotowym)
1. Przeczytaj temat z podręcznika str.130-134.
2. Wypisz w zeszycie przykłady uzależnień.
3. Zapisz również w zeszycie na czym polega asertywność.
4. Wykonaj doświadczenie: Jak alkohol wpływa na białko jaja kurzego? (Doświadczenie przeprowadź z pomocą osoby
dorosłej)
Przygotuj: surowe jajko szklankę, łyżeczkę do herbaty, spirytus.
Przebieg doświadczenia: Rozbij jajko i umieść białko w szklance. Przyjrzyj się białku, zapamiętaj jak wygląda. Dolej do szklanki łyżeczkę spirytusu.
Obserwacje: Przez kilka minut obserwuj, co się dzieje z białkiem. Zanotuj wynik obserwacji...………………………………………
Wniosek: Samodzielnie sformułuj wniosek.........…………………………......………...………...……......
5. Do sprawdzenia na ocenę prześlij zdjęcie z zanotowanym: wynikiem obserwacji i samodzielnie sformułowanym wnioskiem na adres jaroszewice.klasa4@wp.pl do dnia 01.04.2020r.(środa)
Nie zapomnij podpisać. Powodzenia!
Plastyka klasa IV, V 31.03.2020r.
,,DRZEWO WE WSZYSTKICH PORACH ROKU”. MALARSTWO AKWARELOWE.
Przygotuj kartę formatu A4.
Podziel kartę na 4 części, na każdej z nich narysuj ołówkiem drzewo (mogą być cztery jednakowe lub różne), potem pomaluj je farbami akwarelowymi lub plakatowymi zgodnie z daną porą roku(jesień, zima, wiosna, lato).
Pamiętaj o odpowiedniej gamie barwnej ,estetyce pracy.
Praca rozłożona na 2 godziny, czas przeznaczony na jej wykonanie to 31.03.2020r. i 07.04.2020r.
Prace do oceny należy podpisać i przesłać po 07.04.2020r. do kolejnych zajęć z plastyki na adres mailowy: jaroszewice.klasa4@wp.pl, jaroszewice.klasa5@wp.pl lub jolas@poczta.onet.eu
Miłej pracy.
ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ 31.03.2020
FORMY SPĘDZANIA CZASU WOLNEGO
Zapoznaj się z poniższymi zagadnieniami.
Przykłady:
- Piłka nożna, ręczna, siatkówka, koszykówka
- Bieganie, spacer
- Tenis stołowy
- Jazda na rowerze, kolarstwo
- Jazda na rolkach, desce
- Modelarstwo
- Filatelistyka (zbieranie znaczków)
- Numizmatyka( zbieranie starych monet)
- Wędkarstwo,
- Gra w szachy, warcaby, karty, gry planszowe
- Słuchanie muzyki
- Spotkania koleżeńskie
- Czytanie książek
- Oglądnie filmów
- Korzystanie z komputera
- Rozwijanie hobby: gra na instrumentach muzycznych, nauka: śpiewu, rysowania, tańca, sztuk walki itp.
Zastanów się, dlaczego chętnie poświęcamy swój wolny czas na hobby?
Propozycje:
-
- dla relaksu, odprężenia (np. ogrodnictwo),
- by zaspokoić głód wiedzy (np. literatura, komputery),
- dla zdrowia (np. sport),
- by doskonalić swoje umiejętności w danej dziedzinie(np. malarstwo).
zastanów się nad pytaniami:
- Jakie są pozytywne efekty uprawiania wybranego przez was hobby?
- Powiedz, z jakimi trudnościami można spotkać się uprawiając dane hobby?
- Czy na terenie Twojego zamieszkania istnieją instytucje organizujące czas wolny dla dzieci i młodzieży?
Np. pozytywne efekty jazdy na deskorolce: powoduje, że wyrabiamy sobie zwinność, poczucie równowagi, podnosimy sprawność fizyczną.
Trudności to np.: mało miejsc przeznaczonych do jazdy (brak rampy), dosyć duży koszt całego sprzętu (ochraniaczy, deski, kasku), brak możliwości uczenia się pod okiem instruktora?
Język angielski 3.04.2020
Temat: Revision - Unit 6.
Przypomnij sobie słownictwo z działu 6 rozwiązując quiz: https://tiny.pl/t3zpd
W zeszycie wykonaj ćwiczenie 1 i 6 / 90 (podręcznik). Pamiętaj, że gdy czynność wykonuje on, ona lub ono, należy do czasownika dodać -s / -es. Odpowiedzi prześlij na jaroszewice.klasa4@wp.pl
Klasa 1
Język angielski 31.03.2020
Temat: Poznajemy nowe określenia zjawisk pogodowych.
Powtórz nazwy zjawisk pogodowych za pomocą quizu: https://tiny.pl/tz8kj
Wykonaj ćwiczenia na stronie 102 i 103 w zeszycie ćwiczeń.
Oddział przedszkolny
Język angielski
Pokoloruj obrazek według kodu. Załącznik na dole strony - Spring
Ćwiczenia logopedyczne do pracy w domu:
Religia 01.04. 20 r. – 08.04. 20 r.
oddział przedszkolny
Drodzy Uczniowie poproście swoich Rodziców i wspólnie wieczorem odmawiajcie modlitwę. Utrwalając tym samym poznane modlitwy podczas katechezy, np.” Ojcze nasz”,” Zdrowaś Maryjo”, „Aniele Boży”.