W kwietniu, w ramach programu grantowego "Rosnę z Matematyką", realizowanego dzięki wsparciu Fundacji mBanku, dzieci z naszego oddziału przedszkolnego uczestniczyły w pięciu wyjątkowych działaniach projektu "Matematyka jest wszędzie – odkrywamy świat matematyki". Poprzez zabawę, ruch, muzykę i aktywność twórczą dzieci odkrywały, jak fascynująca może być matematyka.

1. Matematyka sensoryczna. 

Dzieci wyszukiwały w piasku kinetycznym figury geometryczne oraz wydrukowane cyfry 3D. Po znalezieniu cyfry w piasku - wykonywały tyle ćwiczeń fizycznych, ile wskazywała liczba. Natomiast gdy wyszukały figurę geometryczną, wskazywały w sali przedmioty o takim samym kształcie lub kolorze. Następnie dzieci z piasku formowały różnorodne figury geometryczne i liczby. Na zakończenie zajęć przedszkolaki układały puzzle sensoryczne.

2. Matematyka w ogrodzie. 

Dzieci na początku zajęć szukały czekoladowych jajeczek ukrytych na boisku szkolnym. Następnie, zgodnie z instrukcjami słownymi, przeliczały odnalezione jajeczka, rozwiązywały proste zadania tekstowe oraz podejmowały matematyczne wyzwania w ruchu. Na zakończenie zajęć wspólnie założyły ogródek warzywny w drewnianej skrzyni. Najpierw skrzynię mierzyły przy użyciu własnych dłoni i łokci, a następnie wsypywały do niej ziemię oraz zasiały nasiona warzyw. Była to doskonała okazja do połączenia matematyki z przyrodą i aktywnością na świeżym powietrzu.

3. Matematyka w plastyce. 

Dzieci z figur geometrycznych tworzyły kolorową mozaikę geometryczną. Następnie każdy opowiadał o swoim dziele, wskazując wykorzystane figury. Kolejnym elementem było wyklejenie pracy plastycznej z płaskiego origami. Dzieci wykonały bociany, używając tylko wyciętych wcześniej figur geometrycznych. 

4. Matematyka w muzyce. 

Dzieci na początku bawiły się przy zabawach paluszkowych, które rozwijały umiejętność przeliczania. Następnie śpiewały i tańczyły do piosenki „Czy znasz magiczną liczbę 7?” oraz ,,Marsz, marsz, maszeruje w koło’’. Kolejno układały rytmy z obrazków przedstawiających instrumenty muzyczne oraz rozcinały na części obrazek z dzwonkami chromatycznymi, tworząc puzzle. Na zakończenie zajęć dzieci tańczyły do utworu „8 kratek”.

5. Matematyka na sportowo. 

Dzieci wzięły udział w matematycznych podchodach, szukając z pomocą mapy w szkole i na całym terenie szkolnym kopert, w których ukryte były zagadki i zadania matematyczne.

Kwietniowe działania sprawiły dzieciom wiele radości. Chętnie i aktywnie brały udział we wszystkich przygotowanych propozycjach, ucząc się matematyki w ruchu, śpiewie, zabawie i twórczym działaniu.

Nasza szkoła bierze udział w II edycji programu FUN LAB Fundacji PGNiG. Na wyposażenie pracowni fizycznej i chemicznej otrzymaliśmy grant w wysokości 15 756,83 zł. Zakup profesjonalnego wyposażenia zamieni szkolną teorię w pasjonującą praktykę. Fun Lab to  inspiracja dla młodych umysłów i krok w stronę nowoczesnej edukacji, która pobudza ciekawość i kreatywne myślenie.

 

Uczniowie II klasy biorą udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Gotuj się na zmiany”. Podczas jego realizacji dzieci uczą się dobrych nawyków żywieniowych i niemarnowania jedzenia w duchu zero waste. W ramach programu uczniowie wzięli również udział w konkursie „Z głową na zakupy”, którego zostali laureatami. Otrzymana nagroda pieniężna zostanie przeznaczona na potrzeby dzieci. Opiekunem projektu jest pani Joanna Głowacka. 

Serdecznie gratulujemy!

 

 

23 kwietnia w oddziale przedszkolnym obchodziliśmy Dzień Ziemi. Celem zajęć było uwrażliwienie dzieci na piękno przyrody oraz kształtowanie postaw proekologicznych.

Zajęcia rozpoczęliśmy od rozmowy na temat naszej planety i sposobów jej ochrony. Przedszkolaki dowiedziały się, jak ważne jest segregowanie śmieci, oszczędzanie wody i energii oraz dbanie o zieleń. Następnie dzieci wykonały piękne prace plastyczne przedstawiające naszą planetę.

Na zakończenie odbył się ekologiczny spacer po okolicy, podczas którego przedszkolaki zbierały śmieci i obserwowały przyrodę, ucząc się szacunku do natury w praktyce.

Dzień Ziemi w naszym przedszkolu był nie tylko nauką, ale także świetną zabawą.

Koordynator projektu, Pani Justyna Puchalik, oraz Pan Dyrektor, Karol Gołza, zapraszają wszystkich Przedszkolaków z Gminy Rychwał, wraz z Rodzicami, do udziału w Gminnym konkursie przedszkolnym ,,Zabawka matematyczna'' . 

Szczegóły konkursu w załącznikach poniżej.

Serdecznie zapraszamy!!!

#ŁączyNasPamięć 

#AkcjaŻonkile 

@MuzeumHistoriiŻydówPolskichPOLIN

@polinmuseum

19 kwietnia przypada 82. rocznica powstania w Getcie Warszawskim. Upamiętnieniem tego bohaterskiego zrywu, największego akt zbrojnego oporu Żydów w czasie II wojny światowej jest Akcja Żonkile. Kwiaty te symbolizują pamięć, szacunek i nadzieję. Związane są z postacią Marka Edelmana, ostatniego przywódcy Żydowskiej Organizacji Bojowej, który w każdą rocznicę Powstania w Getcie Warszawskim dostawał żółte kwiaty od anonimowej osoby.

W tym roku nasza szkoła włączyła się w tę akcję. Uczniowie przyglądali się różnym przejawom odwagi. Najmłodsi uczyli się  o odwadze bycia sobą i o tym, jak ważne jest, by reagować, kiedy ktoś bliski może być w niebezpieczeństwie. Nieco starsi poruszali temat przeżywania i radzenia sobie ze stratą oraz zastanawiali się, jak pamięć kształtuje naszą tożsamość. Najstarsi zapoznali się z wystawą ,,Dodajemy odwagi" prezentującą bohaterów powstania w Getcie Warszawskim. Życiorys każdej z tych osób jest symbolem odwagi – a ich losy stały się punktem wyjścia do rozmowy o tym, czym dziś jest odwaga i jak o niej rozmawiać. Uczniowie przygotowali też żonkile- symbol nadziei, odrodzenia i odnowienia.

Pomysłodawcą i koordynatorem działań była pani Joanna Głowacka. Akcję przeprowadziła zaś we współpracy z panią Lidią Filipiak i Jolantą Szczepaniak.

 

 

 

9 kwietnia w naszej szkole odbyło się rozstrzygnięcie konkursu „Ozdoba wielkanocna”. Konkurs był skierowany do dwóch grup wiekowych: dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniów klas 2–7.

Wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni, a każda praca zachwycała pomysłowością, starannością i świątecznym klimatem. 

Wśród sponsorów nagród znaleźli się:

– Restauracja Ogniem i Piecem z Jaroszewic Rychwalskich,

– Sala zabaw Wartownia w Koninie,

– Kino Oskard w Koninie,

– Pan Grzegorz Miętkiewicz. 

Dziś uczniowie wzięli udział w niecodziennym seansie- obejrzeli film w technologii 3D. Starsi uczniowie mogli podziwiać niesamowite życie na rafie koralowej, a młodsi zachwycili się przygodami bohaterów ,,Epoki lodowcowej".

Nasza szkoła będzie brałą udział w projekcie edukacyjnym przypominającym o Powstaniu w Getcie Warszawskim.

19 kwietnia przypnijmy żonkile (kwiat ten to symbol pamięci o bohaterach powstania z 1943 roku) na znak, że #ŁączyNasPamięć o walczących i tysiącach cywilów ukrywających się w ruinach getta.

2 kwietnia to Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Został on ustanowiony w 2008 r. Jego celem jest zwiększenie świadomości społecznej na temat autyzmu oraz zwrócenie uwagi na potrzebę większej empatii i tolerancji dla odmiennych możliwości i potrzeb osób ze spektrum autyzmu.

 

W marcu, w ramach programu grantowego ,,Rosnę z Matematyką", realizowanego dzięki wsparciu Fundacji mBanku, dzieci z naszego oddziału przedszkolnego uczestniczyły w pięciu wyjątkowych działaniach projektu ,,Matematyka jest wszędzie – odkrywamy świat matematyki". Poprzez zabawę, ruch, muzykę i aktywność twórczą dzieci odkrywały, jak fascynująca może być matematyka!

1. Matematyka na sportowo:

Na sali gimnastycznej dzieci zmierzyły się z torem przeszkód z elementami matematyki – rzucały woreczki w odpowiedniej ilości, liczyły kamienie sensoryczne, pachołki i piłeczki.

2. Matematyka w muzyce:

Dzieci nauczyły się i zatańczyły do piosenki "Gimnastyka Matematyczna", przeliczały instrumenty i dźwięki oraz grały na instrumentach. Na zakończenie rozwiązywały matematyczne karty pracy.

3. Matematyka w plastyce:

Z papierowych talerzyków powstały piękne prace plastyczne – dzieci ozdabiały wybraną cyfrę i przyklejały odpowiednią liczbę pomponów.

4. Sensoryczna matematyka:

Zabawy z folią spożywczą i bąbelkową pozwoliły dzieciom na kreatywną naukę matematyki – tworzyły wieże z kubeczków, malowały figury geometryczne oraz pisały cyfry w mące.

5. Matematyka w ogrodzie:

Na świeżym powietrzu dzieci przeliczały gałęzie, kamienie oraz mierzyły odległości za pomocą dłoni i stóp. Na zakończenie posiały rzeżuchę, którą później zaniosły do sali przedszkolnej.

Każda z tych aktywności była dla dzieci wspaniałą przygodą, pełną radości i odkryć! Dzięki temu projektowi najmłodsze dzieci w naszej szkole przekonały się, że matematyka jest naprawdę wszędzie!

 

25 marca w naszym oddziale przedszkolnym świętowaliśmy Dzień Gofra! Dzieci z radością pomagały w przygotowaniu ciasta, a potem dekorowały swoje gofry pysznymi dodatkami.

To była świetna zabawa, pełna uśmiechów i pysznych smaków :) 

21 marca to nie tylko Dzień Wiosny, to również Światowy Dzień Zespołu Downa, zwany również Dniem Kolorowej Skarpetki. Święto ustanowiono z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa. Data 21 marca nie jest przypadkowa, ponieważ nawiązuje do nadejścia wiosny oraz genetycznego podłoża Zespołu Downa – trisomii 21 chromosomu. Tegorocze święto odbyło się pod hasłem: #ImproveOurSupportSystems.  Oprócz szkolnej akcji informacyjnej o dzieciach z zespołem Downa uczniowie, w ramach solidarności, ubrały róznokolorowe skarpetki.

Uczniowie naszej szkoły dołączyli do Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej, biorąc udział w V edycji programu. Aby   ubiegać się o tytuł „Złotej Szkoły NBP”, uczniowie musieli wykazać się wiedzą z zakresu cyberbezpieczeństwa . Dowiedzieli się i nauczyli kolegów, w jaki sposób skutecznie zwiększać cyberświadomość i dlaczego ma to kluczowe znaczenie dla bezpieczeństwa finansowego, na co trzeba uważać w sieci i jakie zachowania i działania mogą narazić nas na utratę danych lub środków finansowych. W ramach działań odbyły się lekcje o ekonomii, debata szkolna i warsztaty. Koordynatorami działań były pani Beata Andrzejewska i pani Lidia Filipiak.

Uczniowie naszej szkoły, już po raz kolejny, wzięli udział w Międzynarodowym konkursie ,,Kangur Matematyczny". Jest on adresowany do uczniów szkół podstawowych oraz średnich i  rozgrywany w sześciu kategoriach. Nasi uczniowie rywalizowali w kategorii ,,Maluch", ,,Beniamin" i ,,Kadet". Każdy uczestnik otrzymał pamiątkową kostkę i z niecierpliwością czeka na wyniki. 

Do szkoły należy się spakować, ale czy zawsze do plecaka...

Dzień na opak, to okazja, by wykazać się kreatywnością, dystansem i poczuciem humoru. Wielu z nas  ubrało się w sposób wychodzący naprzeciw przyjętym standardom.