Od 25 maja 2020 r. uczniowie klas I-III mogą brać udział w zajęciach opiekuńczo–wychowawczych z elementami zajęć dydaktycznych w szkole podstawowej, W związku z tym przedstawiamy Państwu w linku poniżej:
Zasady organizacji zajęć w szkole – klasy I-III
oraz
Oświadczenie o stanie zdrowia dziecka, które można również podpisać w szkole.
Przedstawiamy Państwu w linku poniżej:
„Procedury bezpieczeństwa w oddziałach przedszkolnych w Szkole Podstawowej im. gen. Władysława Andersa w Jaroszewicach Grodzieckich w okresie pandemii COVID – 19”
W załącznikach do pisma znajdą Państwo również:
Formularz zgłoszenia chęci uczęszczania dziecka na zajęcia opiekuńczo – wychowawcze w oddziale przedszkolnym.
Deklarację Rodzica odnośnie zapoznania się z treścią komunikatów skierowanych do rodziców/opiekunów w związku z organizacją zajęć opiekuńczo – wychowawczych w okresie epidemii.
Uczymy się po to, by zapamiętać, a w przyszłości wykorzystać tę wiedzę. Jednak co zrobić, by wyuczony materiał na stałe pozostał w głowie? Warto skorzystać z kilku ciekawych porad. Jakich? O nich poniżej.
Wielu specjalistów jest zdania, że jeśli poznasz, jak twoje dziecko przyswaja wiedzę, to jego nauka będzie znacznie efektywniejsza. Na przykład Marysia jest słuchowcem, bo najlepiej się uczy wówczas, gdy coś słyszy. Bardzo łatwo przetwarza dane dźwiękowe. Adam jest wzrokowcem. Ma fotograficzną pamięć. Najlepiej przyswaja wiedzę, gdy coś zobaczy lub przeczyta. Jest w stanie powiedzieć, na której stronie podręcznika znajduje się regułka lub wykres. A Staś to kinestetyk i czuciowiec – najlepiej chłonie wiedzę, gdy samodzielnie wykonuje czynności i bezpośrednio się w nie angażuje. Jak pomóc dziecku:
Więcej informacji znają Państwo w artykule - link poniżej:
https://szkolaztvp.wp.pl/artykul/wystarczy-pomysl-by-w-domu-tez-uczyc-sie-efektywnie
Czy można zmusić dziecko do nauki? Nie. Co prawda usiądzie przy książkach, może nawet coś napisze, bo tak każe mu rodzic, ale przyjemności z tego mieć nie będzie. Co więc zrobić, by z zapałem chłonęło wiedzę? Żadne dziecko nie rodzi się prymusem. Jednak w dużej mierze to właśnie od rodziców zależy, czy w szkole będzie rozwijało swoje możliwości, czy je zaprzepaści. Jak więc zmotywować i nauczyć dzieci systematyczności? Nie jest to łatwe zadanie, ale możliwe. Wystarczy, że my, rodzice, rozsądnie podejdziemy do tego tematu:
Więcej informacji znajdziecie Państwo w artukule - link poniżej.
https://szkolaztvp.wp.pl/artykul/jak-zmotywowac-dziecko-do-nauki-w-domu-10-przykazan-rodzica
Niech te Święta Wielkanocne będą pełne nadziei i wiary. Niech Chrystus Zmartwychwstały przyniesie dużo radości, miłości, spokoju i szczęścia.
Ciepłych, pełnych radosnej nadziei Świąt Zmartwychwstania Pańskiego, rodzinnego ciepła, radosnych spotkań przy wspólnym stole życzy
Dyrektor i Grono Pedagogiczne
Informujemy, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia i piątek, 10 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów.
Do 26 kwietnia br. przedłużona została przerwa w nauczaniu stacjonarnym w jednostkach systemu oświaty – to przepis ujęty w 9 kwietnia br. rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej.
Drodzy Rodzice!
Chciałabym poinformować Was, iż w związku z zaistniałą sytuacją możecie liczyć w razie potrzeby na wsparcie naszego szkolnego psychologa i pedagoga. Są oni dostępni pod mailami:p. Monika Olejniczak- psycholog- monikadziamaraolejniczak@onet.eup. Halina Kubiak - pedagog - kubiakh@rychwal.com.plW nagłych, kryzysowych sytuacjach proszę kontaktować się z wychowawcami klas a oni bezzwłocznie poinformują psychologa i pedagoga o potrzebie szybkiego kontaktu.Pamiętajcie - chrońcie dzieci i swoich najbliższych zostańcie w domu Wszystkich - życzę zdrowia, wytrwałości i wyrozumiałości.
Dyrektor szkoły
Karol Gołza
Od wychowawców otrzymali Państwo zaktualizowane dane dostępowe do Office 365. Za ich pomocą uczniowie (najmłodsi przy Państwa wsparciu) zalogują się do TEAMS - pełne instrukcje załączamy poniżej. Uczniowie zostaną przez nauczycieli zaproszeni lub podłączeni do zespołów roboczych.
Epidemia koronawirusa wywołuje w nas uczucia takie jak lęk, stres i niepewność. Zwłaszcza dzieci silnie je odczuwają. Chociaż każde dziecko inaczej radzi sobie z takimi emocjami, to w obliczu zamkniętej szkoły, odwołanych wydarzeń i izolacji od przyjaciół, będą musiały czuć wsparcie i miłość najbliższych. Teraz bardziej niż kiedykolwiek. Oto 6 wskazówek, jak wspierać dzieci w tym trudnym czasie. Zabacz limk poniżej:
Prosimy o zalogowanie na platformie e-podreczniki.pl. Umożliwi to pracę na w/w stronie i ułatwi nauczanie zdalne. Wasi wychowawcy przekażą Wam loginy i hasła dla uczniów. Pod podanym linkiem znajdziecie materiały instruktażowe.
Klasa 7
Język polski
30.03.2020
Temat: Baśniowa wyobraźnia – Bolesław Leśmian Dusiołek.
Wysłuchaj recytacji wiersza:
https://www.youtube.com/watch?v=2GnhsobHY6s
Wykonaj ćw. 2 str. 220. Przedtem zastanów się nad charakterem utworu, kto opowiada, czy można zauważyć akcję. Wysłuchaj też:
https://www.youtube.com/watch?v=vsQwKLu4PQE od 16. 45 minuty do 20 minuty
Wykonaj ćw. 7 str. 220
Wykonaj ćw. 8 str. 220 (zobacz w/w link)
Wykonaj ćw. 9 str. 220
Wykonaj ćw. 10 str. 220
Praca domowa:
Ćw. 3 str.220 rozwiązanie prześlij na stronę.
Temat: Neologizmy w języku.
Ćw. 6 str.220
D.ch.
1. Narysuj wymyślonego przez Ciebie bohatera i podpisz używając neologizmu.
2. Wymyśl 5 neologizmów i podaj ich znaczenie np. czekowiśnia - wiśnia o smaku czekoladowym. Rozwiązanie prześlij na stronę.
Uwaga: codziennie w godzinach 10.00-10.25 na kanale TVP Rozrywka odbywają się lekcje języka polskiego. Możesz w nich uczestniczyć!!!
31.03.2020
Temat: Grafika: krótka historia, rodzaje i język grafiki.
Przeczytaj i obejrzyj str. 228 – 231
Warto zobaczyć:
https://www.youtube.com/watch?v=FJB-9fAHSis
https://www.youtube.com/watch?v=w2IcGGK4qvU i kolejne odcinki, jeżeli temat was zainteresował.
Wykonaj ćw. 1 str. 231( na podst. str. 228)
Pd. Do wyboru ćw. 2 albo 3, albo 4, albo 5 str. 231
1 i 3.04.2020
Temat: Jak napisać rozprawkę? (2 godz.)
Obejrzyj filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=8BMacJ3RM8c
Utrwal zdobyte wiadomości, czytając str. 224- 226 z podręcznika oraz przykładową rozprawkę.
Możesz też zobaczyć:
https://www.youtube.com/watch?v=SvTm3HuU8EQ do 4.30 minuty
albo
https://epodreczniki.pl/szukaj?format=e-podrecznik
Wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń: 1, 2 str. 100, 3,4 str.101, 5 str. 102 (jest to praca na dwa dni, rozkładaj siły!!!)
Pd. Ćw. 9 str. 105 (odeślij na stronę).
d.ch ćw. 6 str.103 (odeślij na stronę).
Biologia
Temat: Budowa i rola układu nerwowego. (temat zapisz w zeszycie przedmiotowym)
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 173-176.
2. Zapamiętaj!!!
* Rola układu nerwowego.
* Budowa układu nerwowego.
* Budowa neuronu.
3. Jako notatka w zeszycie, zapisz: Porównaj role współczulnego i przywspółczulnego układu nerwowego.
4. Wykonanej notatki nie wysyłaj, sprawdzimy po powrocie do szkoły.
Powodzenia!
Proszę zapoznać się z lekcjami prowadzonymi na odległość emitowanymi w pasmach edukacyjnych programów Telewizji Publicznej:
TVP Historia
klasa V Biologia Lekcja 1 godz. 9.30 lub 14.00 31.03.2020r. (wtorek)
TVP Rozrywka
klasa VII Biologia Lekcja 1 godz. 9.30 lub 14.00 31.03.2020r. (wtorek)
klasa VII Geografia Lekcja 1 godz. 10.30 lub 15.00 01.04.2020r. (środa)
TVP 3
klasa IV Przyroda Lekcja 2 godz. 8.00 lub 12.30 03.04.2020r. (piątek)
klasa VI Geografia Lekcja 1 godz. 11.00 lub 15.30 03.04.2020r. (piątek)
CHEMIA
Temat: Prawo zachowania masy.
Na tej lekcji poznamy kolejne prawo chemiczne - prawo zachowania masy, którego treść brzmi następująco: "MASA SUBSTRATÓW JEST RÓWNA MASIE PRODUKTÓW".
masa substratów = masa produktów
Obejrzyjcie pierwsze 5 minut filmiku: https://www.youtube.com/watch?v=ck2aCqHxSFU&t=279s
W załączniku przesyłam notatkę z przykładowymi zadaniami oraz ich rozwiązaniami. Zadanie domowe proszę przesłać mailem na adres: drewniackaan@rychwal.com.pl do piątku 3.04.2020r.
https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwHMZNXrshCllDZsPKmmHtwqJfq?projector=1
W razie pytań, proszę o kontakt.
Pozdrawiam, Anna Drewniacka
Załączniki u dołu strony:
Witajcie na języku niemieckim we wtorek 31.03
Thema: Vor der Imbissbude. Przed budką z jedzeniem.
Otwórzcie książkę na stronie 91, w zeszycie zapiszcie temat lekcji oraz notatkę poniżej.
Przypomnimy sobie dziś odmianę nieregularnego czasownika
„essen” – jeść
ich esse
du isst
er/sie/es isst
wir essen
ihr esst
sie essen
gern – chętnie
ungesund – niezdrowy
dort – tam
zum Beispiel – na przykład
Przeczytajcie krótki tekst z zadania 1/91 – wykonajcie zadanie pod tekstem.
Czasowniki zwrotne „się”
sich treffen – spotykać się
zaimek zwrotny „sich”w języku niemieckim odmienia się przez osoby (!) czego nie ma w języku polskim, u nas zawsze jest forma „się”.
ich treffe mich
du triffst dich
er/sie/es trifft sich
wir treffen uns
ihr trefft euch
sie treffen sich
Jak z pewnością zauważyliście forma zaimka zwrotnego „sich” jest różna w każdej osobie. Ponadto przypominam, że czasownik „treffen” jest czasownikiem nieregularnym podobnie jak „essen”.
Co oznacza, że czasownik jest czasownikiem nieregularnym?
Otóż…
czasownik ma oboczność w temacie czasownika w 2. i 3. osobie liczby pojedynczej. Tutaj w obu przypadkach „e” zastępujemy „ i „.
inne czasowniki zwrotne:
sich wachen – myć się
sich kämmen – czesać się
sich interessieren – interesować się
Wykonajcie proszę zadanie 3 i 4 na stronie 91 z podręcznika w zeszycie.
Powodzenia! Monika Olejniczak
Historia 02.04.2020
I WOJNA ŚWIATOWA NA ZIEMIACH POLSKICH.
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji.
Przeczytaj tekst z podręcznika od strony 170 do 174.
Sprawdź się:
Do zeszytu przedmiotowego przepisz i udziel odpowiedzi na zadanie:
Dla chętnych:
Odtwórz link i wysłuchaj:
https://www.youtube.com/watch?v=ZdjzhJVFIik
Historia 02.04.2020
REWOLUCJE W ROSJI – LUTOWA, PAŹDZIERNIKOWA.
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji.
Przeczytaj tekst z podręcznika od strony 175 do 179.
Sprawdź się:
Do zeszytu przedmiotowego przepisz i odpowiedz na zadanie 3 na stronie 179.
Dla chętnych:
Odtwórz link i wysłuchaj:
https://www.youtube.com/watch?v=m-xZcSTS4Cg
Język angielski 1.04.2020
Temat: Extra Online Homework - tworzenie konta.
https://www.youtube.com/watch?v=mMpfJaOB-yU
Zapoznaj się z instrukcją tworzenia konta w powyższym linku i utwórz je na stronie myenglishlab.com klikając w ikonę CREATE AN ACCOUNT.Będzie potrzebny identyfikator kursu, który jest następujący: 47ny-kvxv oraz kod aktywacyjny, który znajdziesz po otworzeniu swojego ćwiczenia.
https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwHMZPhktPxSgBJJXvWxNBRZsGh?projector=1
Temat: Symptoms and illnesses – vocabulary. 31.03.2020
Zapoznaj się ze słownictwem dotyczącym objawów i dolegliwości (str.73) i sprawdź ich znaczenie w słowniczku (str.77). Postaraj się zapamiętać jak najwięcej, a następnie wykonaj ćwiczenie 1 i 2/69 (zeszyt ćwiczeń). Tych zadań nie musisz odsyłać. Wkrótce będzie zadanie na ocenę, wtedy was poproszę o odesłanie. Poćwicz słownictwo rozwiązując quiz: https://tiny.pl/tz377Ponadto, poćwicz wymowę słówek, nagranie 3.11: https://tiny.pl/tz37s
Plastyka Klasa VI, VII 02.04.2020
KOLOROWE PISANKI – TWORZĘ SAM
Materiały:
Sposób wykonania:
Rysujemy wzór jajka na materiale: karton, kartka techniczna, wycinamy go.
Ozdabiamy jajko według własnego uznania używając cekinów, wstążeczek, piórek, koralików itp.
Prace do oceny należy podpisać i przesłać do kolejnych zajęć z plastyki na adres mailowy: jaroszewice.klasa6@wp.pl , jaroszewice.klasa7@wp.pl lub jolas@poczta.onet.eu
Wychowanie fizyczne klasy 4 - 7
Propozycja gier i zabaw w domu.
https://i.pinimg.com/originals/82/54/0f/82540f63d8321433534db0b4a8f323bc.png
Klasa 6
Język polski
30.03.2020
Temat: Punkt widzenia- Mark Twain Pamiętnik Adama i Ewy.
Przeczytaj str. 245- 246, potem obejrzyj:
https://www.youtube.com/watch?v=8BMacJ3RM8c&t=18s
Wykonaj ćw. 2 str. 246
Wykonaj ćw. 3 str. 247
Wykonaj ćw. 4 str. 247. Notatkę możesz wykonać z pomocą strzałek. Nazywaj tylko cechy, np. gadatliwy, uparty, itp.
Wykonaj ćw. 5 str. 247. Przypominam: stereotyp – rudy to wredny, blo….są głupie.
Przeczytaj Nową wiadomość.
Pd. Ćw. 7 str.247. Rozwiązanie prześlij na stronę.
Uwaga: codziennie w godzinach 10.30-10.55 na kanale TVP 3 odbywają się lekcje języka polskiego. Możesz w nich uczestniczyć!!!
31.03.2020
Temat: Motywy biblijne.
Zobacz:
https://www.youtube.com/watch?v=1rloJfOBjcw do 12.30 minuty.
Wykonaj ćw. 2 str. 250
Wykonaj ćw. 4 str. 250
Warto też zobaczyć:
https://www.youtube.com/watch?v=f3YZZqia4u0
https://www.youtube.com/watch?v=Dm3RSqJszxI&list=PLs8TgKBcNke3XiHo_LHl9kB3Z02ZamqLL&index=12
https://www.youtube.com/watch?v=O40ZLgW7S3I&list=PLs8TgKBcNke3XiHo_LHl9kB3Z02ZamqLL&index=8 i inne z cyklu Biblia a sztuce.
Dla chętnych: ćw. 5 str. 250. Wszystkie rozwiązania wyślij na stronę.
1.04.2020
Temat: Czy ziarno wyda plon?- Przypowieść o siewcy.
Obejrzyj:
https://www.youtube.com/watch?v=Ja1T5G4bp1g
albo przeczytaj Przypowieść o siewcy str. 251
Wykonaj ćw. 3 str. 251.
Przeczytaj Nową wiadomość str.251
Możesz też posłuchać:
https://www.youtube.com/watch?v=giDbY1Pfp9s
Pd. Ćw. 4 str. 252 (jest w filmiku, rozwiązanie prześlij na stronę.)
D.ch. ćw. 5 str.252 (rozwiązanie prześlij na stronę.)
2.04.2020
Temat: Ludzka dobroć – Miłosierny Samarytanin.
Obejrzyj filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=yJXRLOrndiE
Zapoznaj się z przypisami do strony. Możesz także posłuchać:
https://www.youtube.com/watch?v=xv5zQU_6dO8
Wykonaj ćw. 2 str. 253.
Wykonaj ćw. 4 str. 253.
Wykonaj ćw. 6 str. 253.
D.ch. ćw. 7 str.253 (rozwiązanie prześlij na stronę.)
Polecam też:
https://www.youtube.com/watch?v=IJcNvjsUpUQ
3.04.2020
Temat: Korzystanie z talentu – Przypowieść o talentach.
Przeczytaj Przypowieść o talentach str.254 lub wysłuchaj:
https://www.youtube.com/watch?v=90coHGHcG5U
Wykonaj ćw. 1 str. 255.
Wykonaj ćw. 2 str. 255.
Wykonaj ćw. 3 str. 255.
Wykonaj ćw. 5 str. 255. Pomyśl o sobie, co robisz najlepiej, co Cię wyróżnia, w czym jesteś wyjątkowy? Każdy jest w czymś dobry!!!
D.ch. ćw. 10 str.255 (rozwiązanie prześlij na stronę.)
Możesz też obejrzeć:
https://www.youtube.com/watch?v=oBYnGvqh8Bk
Historia 30.03.2020
SEJM WIELKI I KONSTYTUCJA 3 MAJA.
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji.
Przeczytaj tekst z podręcznika od strony 169 do 171.
Sprawdź się:
W zeszycie przedmiotowym udziel odpowiedzi na ćwiczenie 1 i 2 strona 173.
Dla chętnych:
Odtwórz link i wysłuchaj:
https://www.youtube.com/watch?v=BXU6BqsxELM
Historia 31.03.2020
II ROZBIÓR POLSKI.
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji.
Przeczytaj tekst z podręcznika ze strony 172.
Sprawdź się:
Zadanie domowe: W zeszycie przedmiotowym udziel odpowiedzi na następujące pytania:
Dla chętnych:
Odtwórz link i wysłuchaj:
https://www.youtube.com/watch?v=n27IdBhILOY
Język angielski 31.03.2020
Temat: Extra Online Homework - tworzenie konta.
https://www.youtube.com/watch?v=mMpfJaOB-yU
Zapoznaj się z instrukcją tworzenia konta w powyższym linku i utwórz je na stronie myenglishlab.com klikając w ikonę CREATE AN ACCOUNT.Będzie potrzebny identyfikator kursu, który jest następujący: 7yfv-c739 oraz kod aktywacyjny, który znajdziesz po otworzeniu swojego ćwiczenia.
https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwHMZPhktPpNsfKPfRPcVWRkcpm?projector=1
Temat: Revision - Unit 6.Przypomnij sobie słownictwo z działu 6 rozwiązując quiz: https://tiny.pl/7hm6f
Pamiętaj! W czasie przeszłym (Past Simple) w zdaniu oznajmującym, do czasownika regularnego (nie ma go w tabelce) dodajemy -ed, a jeśli jest czasownik nieregularny, wstawiamy jego formę z drugiej kolumny (tabelka).
Dla osób, które nie utworzyły jeszcze konta na myenglishlab.com: Wykonaj ćwiczenie 1 i 4 / 56 (zeszyt ćwiczeń). Rozwiązane ćwiczenia prześlij na jaroszewice.klasa5@wp.pl
Dla osób, które utworzyły konto na myenglishlab.com: Wykonaj zadane ćwiczenie na koncie myenglishlab.com, następnie kliknij 'zapisz' i 'prześlij'.
Klasa 5
Język polski
30.03.2020
Temat: Na skrzydłach w stronę słońca – Mit o Dedalu i Ikarze.
Przeczytaj mit.
Wykonaj ćw. 1 str. 235
Wykonaj ćw. 2 str. 235 – tylko poszukać na mapie.
Wykonaj ćw. 3 str. 235 ustnie.
Wykonaj ćw. 5 str. 235 – podziel kartkę na dwie części, po jednej zapisz Dedal, po drugiej Ikar, wypisuj same cechy, np. pomysłowy, nieposłuszny, itd.
Wykonaj ćw. 6 str. 235
Praca domowa
Ćw. 8 str. 235. Rozwiązanie prześlij na stronę.
d.ch. Ćw. 7 str. 235
Uczniowie, który przygotowali pracę na konkurs: Palić, nie palić- oto jest pytanie, mogą przesłać ją na stronę (dla chętnych).
Uwaga: codziennie w godzinach 10.00-10.25 na kanale TVP Historia odbywają się lekcje języka polskiego. Możesz w nich uczestniczyć!!!
31.03.2020
Temat: Pisownia wyrazów z ch i h – przypomnienie wiadomości.
Przypomnij zasady pisowni ch i h – podręcznik str. 238- 239
Wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń: 1, 2, 3, 4, 5, 6 (zupa gro…owa, sałatka z …omara, kotlet s…abowy w sosie …anowym), 7, 8 str. 78- 81.
Jeśli masz możliwość, możesz też poćwiczyć na stronie:
https://epodreczniki.pl/a/mucha-choruje-hiena-harcuje-czyli-o-ch-i-h/Dc69yHWqR
Ćwiczenia 2, 3, 5 i 8 ocenię jako pracę dla chętnych. Rozwiązanie prześlij na stronę. (Bezbłędnie wykonane, każde na +).
1.04.2020
Temat: Wykres zdania pojedynczego.
Obejrzyj filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=KcTCw7X4OU8
oraz
https://www.youtube.com/watch?v=5g0DFmagrII (Was obowiązuje tylko podmiot i orzeczenie, pozostałe poznacie później, strzałki robimy w dół, jak w podręczniku str. 217- 219)
Możesz też zajrzeć:
https://www.youtube.com/watch?v=vdss2qrQ0po
Wykonaj z zeszytu ćwiczeń:
ćw. 8 str. 44 oraz ćw. 9 str.45
2.04.2020
Temat: Jak rozpoznać podmiot szeregowy i domyślny?
W ramach powtórzenia obejrzyj:
https://www.youtube.com/watch?v=OlkAcjmJ7i8
Obejrzyj podany link uważnie do 5 minuty. To nowa wiadomość.
https://www.youtube.com/watch?v=xczWAhlJhjY
Pomiot domyślny - domyślamy się go na podstawie formy czasownika. Tak, jak w odmianie: kupiła (kto?) ona, zrobili (kto?) oni, pojedzie (kto?) on, ona.
Wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń:
Ćw. 1, 2 str. 46
Ćw. 3, 4 str. 47
Ćw. 6 str. 48
D. ch. Ćw. 5 str. 47 albo ćw. 8 str. 48- wykonaj w zeszycie ((odeślij na stronę).)
3.04.2020
Temat: Gdy tata jest w niebezpieczeństwie – Powrót taty Adama Mickiewicza.
Wysłuchaj recytacji lub przeczytaj Powrót taty Adama Mickiewicza – str. 244- 247
https://www.youtube.com/watch?v=QLIqzICAK9o
Wykonaj ćwiczenie 1 str. 247
Wykonaj ćwiczenie 3 str. 247
Wykonaj ćwiczenie 5 str. 247.
Jeżeli przy wykonaniu masz problemy, możesz zajrzeć:
https://www.youtube.com/watch?v=64AGOR0XWFY
Uwaga:
Realizacja konkursu dla uczniów klas V szkół podstawowych województwa wielkopolskiego ,,Palić, nie palić - oto jest pytanie’’ zostaje zawieszona ze względu na z dynamicznie rozwijającą się sytuacją epidemiologiczną. Dostarczone prace zostaną ocenione wg umowy.
Matematyka
Dzień dobry. Lekcja 3. Zapiszcie w zeszytach temat: Mnożenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000 .....
1. Proszę zapisać : Aby pomnożyć ułamek dziesiętny : - przez 10 - należy przesunąć przecinek o jedno miejsce w prawo, np.: 0,81* 10 =8,1, 2,1 * 10 =21, - przez 100 - należy przesunąć przecinek o dwa miejsca w prawo, np.: 0,467 * 100 = 46,7, 0,39 * 100 = 39, 1,2 * 100 = 120'- przez 1000 - należy przesunąć przecinek o trzy miejsca w prawo, np.: 5,7651 * 1000 = 5765,1, 3,52 * 1000 = 3520, 0,7 * 1000 = 700.
2. Następnie wykonajcie w zeszycie zad. 1 i 2 str. 155 (wskazówka do zad. 2: 3,6 mln. = 3,6 * 1.000.000 = 3.600.000 )3. W wolnej chwili możecie obejrzeć filmik na: https://www.youtube.com/watch?v=7_gFDt9VOeg .
Proszę o przesłanie zadań z dodawania ułamków dziesiętnych do poniedziałku do 30.03.2020.
Lekcja 4 Temat : Dzielenie ułamków przez 10,100, 1000....
1. Zapiszcie : Aby podzielić ułamek dziesiętny przez 10, 100, 1000 należy przesunąć przecinek o tyle miejsc w lewo ile jest zer za jedynką.
Przepiszcie przykłady z zielonej tabelki ze str. 157. Przeczytajcie tekst nad tą tabelką.
2. Wykonajcie zad. 1 str.157 i 5 str. 158.
Jeżeli będziecie mogli obejrzyjcie filmik na; ( tylko dzielenie) https://www.youtube.com/watch?v=dyqYW3NS2Hw.
Historia 31.03.2020
O SZTUCE ŚREDNIOWIECZA.
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji.
Przeczytaj tekst z podręcznika od strony 153 do 157.
Sprawdź się:
W zeszycie przedmiotowym udziel odpowiedzi na ćwiczenie 1 i 3 strona 157.
Dla chętnych:
Odtwórz link i wysłuchaj:
https://www.youtube.com/watch?v=wuK9A0iDpTA
Historia 03.04.2020
SPOŁECZEŃSTWO ŚREDNIOWIECZA – LEKCJA POWTÓRZENIOWA.
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji.
Tematyka zagadnień dotyczy działu piątego, w podręczniku od strony 132 do 157.
Sprawdź się:
Do zeszytu przedmiotowego przepisz poniższe pytania a następnie udziel na nie odpowiedzi:
siedziba władz średniowiecznego miasta
Byli stanem zróżnicowanym pod względem posiadanego majątku. Najbogatsi i najbardziej wpływowi z nich określani są mianem patrycjuszy.
…………………………………………………………………………………………………………………………
Stanowili najliczniejszy stan w średniowiecznym społeczeństwie. Posiadali jednak najmniej praw ze wszystkich
……………………………………………………………………………………………………………………
Język angielski 2.04.2020
Temat: Extra Online Homework - tworzenie konta.
https://www.youtube.com/watch?v=mMpfJaOB-yU
Zapoznaj się z instrukcją tworzenia konta w powyższym linku i utwórz je na stronie myenglishlab.com klikając w ikonę CREATE AN ACCOUNT.Będzie potrzebny identyfikator kursu, który jest następujący: k9wr-9py3 oraz kod aktywacyjny, który znajdziesz po otworzeniu swojego ćwiczenia.
https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwHMZPhktPpGHVndrPTXvFVrZdJ?projector=1
Klasa 4
Matematyka
Dzień dobry. Lekcja 3. Zapiszcie w zeszytach temat: Ułamki i liczby mieszane na osi liczbowej.
1. Przeanalizujcie przykłady ze strony 158 pod ćw. 1, a następnie obejrzyj filmik na :https://www.youtube.com/watch?v=W6nvjcfU0jo.
2. Wykonajcie zadania z podręcznika : 1, 2 i 5 str.158 .Rozwiązania proszę przesłać na klasowego e - maila, którego podałam wcześniej do 31. 03.2020.
Lekcja 4 Temat: Porównywanie ułamków.
1. Mamy dwie takie same pizze. Jedną dzielimy na 5 części , a drugą na 7 części. Jaś zjadł 2 kawałki z pierwszej, czyli 2/5, a Staś dwa z drugiej, czyli 2/7 całej pizzy. Który z nich zjadł więcej? Oczywiście Jaś , ponieważ pierwsza pizza została podzielona tylko na 5 częsci, czyli kawałki z tej pizzy były większe.
2. Zapiszcie w zeszytach : Jeżeli ułamki mają takie same liczniki i różne mianowniki to większy jest ten, który ma mniejszy mianownik. Wykonajcie rysunek do podanego przykładu, pod rysunkiem zapiszcie : 2/5 > 2/7.
3. Mamy dwie takie same tabliczki czekolady, które składały się z 20 kostek. Zosia zjadła 4 kostki z jednej czekolady, a Gosia 5 kostek z drugiej. Która z nich zjadła więcej ? Oczywiście Gosia . Kostki były równe.
4. Zapiszcie : Jeżeli ułamki mają takie same mianowniki, a różne liczniki, to większy jest ten, który ma większy licznik. Wykonajcie rysunek do przykładu z czekoladami, pod nim zapiszcie: 4/20 > 5/20.
5. Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zad. 2, 4 i 5 str. 56-57.
Przyroda
Temat: Uzależnienia i ich skutki. (temat zapisz w zeszycie przedmiotowym)
1. Przeczytaj temat z podręcznika str.130-134.
2. Wypisz w zeszycie przykłady uzależnień.
3. Zapisz również w zeszycie na czym polega asertywność.
4. Wykonaj doświadczenie: Jak alkohol wpływa na białko jaja kurzego? (Doświadczenie przeprowadź z pomocą osoby
dorosłej)
Przygotuj: surowe jajko szklankę, łyżeczkę do herbaty, spirytus.
Przebieg doświadczenia: Rozbij jajko i umieść białko w szklance. Przyjrzyj się białku, zapamiętaj jak wygląda. Dolej do szklanki łyżeczkę spirytusu.
Obserwacje: Przez kilka minut obserwuj, co się dzieje z białkiem. Zanotuj wynik obserwacji...………………………………………
Wniosek: Samodzielnie sformułuj wniosek.........…………………………......………...………...……......
5. Do sprawdzenia na ocenę prześlij zdjęcie z zanotowanym: wynikiem obserwacji i samodzielnie sformułowanym wnioskiem na adres jaroszewice.klasa4@wp.pl do dnia 01.04.2020r.(środa)
Nie zapomnij podpisać. Powodzenia!
Plastyka klasa IV, V 31.03.2020r.
,,DRZEWO WE WSZYSTKICH PORACH ROKU”. MALARSTWO AKWARELOWE.
Przygotuj kartę formatu A4.
Podziel kartę na 4 części, na każdej z nich narysuj ołówkiem drzewo (mogą być cztery jednakowe lub różne), potem pomaluj je farbami akwarelowymi lub plakatowymi zgodnie z daną porą roku(jesień, zima, wiosna, lato).
Pamiętaj o odpowiedniej gamie barwnej ,estetyce pracy.
Praca rozłożona na 2 godziny, czas przeznaczony na jej wykonanie to 31.03.2020r. i 07.04.2020r.
Prace do oceny należy podpisać i przesłać po 07.04.2020r. do kolejnych zajęć z plastyki na adres mailowy: jaroszewice.klasa4@wp.pl, jaroszewice.klasa5@wp.pl lub jolas@poczta.onet.eu
Miłej pracy.
ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ 31.03.2020
FORMY SPĘDZANIA CZASU WOLNEGO
Zapoznaj się z poniższymi zagadnieniami.
Przykłady:
Zastanów się, dlaczego chętnie poświęcamy swój wolny czas na hobby?
Propozycje:
zastanów się nad pytaniami:
Np. pozytywne efekty jazdy na deskorolce: powoduje, że wyrabiamy sobie zwinność, poczucie równowagi, podnosimy sprawność fizyczną.
Trudności to np.: mało miejsc przeznaczonych do jazdy (brak rampy), dosyć duży koszt całego sprzętu (ochraniaczy, deski, kasku), brak możliwości uczenia się pod okiem instruktora?
Język angielski 3.04.2020
Temat: Revision - Unit 6.
Przypomnij sobie słownictwo z działu 6 rozwiązując quiz: https://tiny.pl/t3zpd
W zeszycie wykonaj ćwiczenie 1 i 6 / 90 (podręcznik). Pamiętaj, że gdy czynność wykonuje on, ona lub ono, należy do czasownika dodać -s / -es. Odpowiedzi prześlij na jaroszewice.klasa4@wp.pl
Klasa 1
Język angielski 31.03.2020
Temat: Poznajemy nowe określenia zjawisk pogodowych.
Powtórz nazwy zjawisk pogodowych za pomocą quizu: https://tiny.pl/tz8kj
Wykonaj ćwiczenia na stronie 102 i 103 w zeszycie ćwiczeń.
Oddział przedszkolny
Język angielski
Pokoloruj obrazek według kodu. Załącznik na dole strony - Spring
Ćwiczenia logopedyczne do pracy w domu:
Religia 01.04. 20 r. – 08.04. 20 r.
oddział przedszkolny
Drodzy Uczniowie poproście swoich Rodziców i wspólnie wieczorem odmawiajcie modlitwę. Utrwalając tym samym poznane modlitwy podczas katechezy, np.” Ojcze nasz”,” Zdrowaś Maryjo”, „Aniele Boży”.
Od 25.03.2020 r. do 10.04.2020 r. nauka jest realizowana na odległość.
Nauczanie na odległość odbywać się będzie z wykorzystaniem dziennika elektronicznego, strony internetowej szkoły oraz innych materiałów udostępnionych przez nauczycieli.
Każda klasa ma uruchomioną skrzynkę pocztową, na która uczeń przesyła wykonywane zadania lub inną informację zwrotną.
Aby korzystać z dziennika elektronicznego niezbędne jest przekazanie adresu email do wychowawcy klasy. Materiały dla uczniów dostępne będą po kliknięciu na zadania domowe.
Uczniowie mogą kontaktować się z nauczycielami poprzez poniższe emaile, na nie też odsyłają zadane prace domowe:
Uruchamiamy dziennik elektroniczny, dzięki, któremu będa mogli Państwo oraz uczniowie otrzymywać informacje o tematyce zajęć, zadaniach do realizacji, otrzymanych ocenach oraz bieżace informacje na temat działalności szkoły.
Link do dziennika: https://uonetplus.vulcan.net.pl/rychwal
Warunkiem korzystania z dziennika elektronicznego jest podanie szkole adresu email, następnie założenie konta zgodnie z instrukcją.
https://www.vulcan.edu.pl/programy/e-dziennik-uonet-87#gotosekcja1631
Bardzo prosimy o szybkie podjęcie działań w celu aktywacji dziennika. Z góry dziękujemy!
Materiały dla klasy 7
Język polski
Temat lekcji:
Zdania złożone współrzędnie i zdania złożone podrzędnie - powtórzenie.
Otwórz podany link i wykonaj ćwiczenia. Możesz to zrobić w zeszycie lub wydrukować.
https://epodreczniki.pl/a/zdanie-zlozone-wspolrzednie-a-zdania-zlozone-podrzednie/DmBh8n2mS
W razie problemów proszę o kontakt pod adresem: lidka.filipiak@gmail.com
25.03.2020
Temat: Natura i wyobraźnia - Stepy akermańskie Adama Mickiewicza.
Podręcznik str. 212-213
Wysłuchaj recytacji i interpretacji wiersz oraz zapoznaj się z Nową wiadomością:
https://www.youtube.com/watch?v=J5hL3IybBnU
Warto też wysłuchać. To pomoże Ci w dalszej pracy:
https://www.youtube.com/watch?v=4iq6ZjTAeUg
Wykonaj pisemnie ćwiczenia 1 i 2 oraz 5 i 7 str. 213.
Zastanów się nad ćwiczeniami 3 i 4 str. 213 (ustnie).
Praca dla chętnych ćwiczenie 12 str.213 (odeślij na stronę).
Dla ciekawych nieoczywiste interpretacje wiersza!
https://www.youtube.com/watch?v=7O65MTiNFNw
https://www.youtube.com/watch?v=yEpQDhmeirE
Miłej pracy! Lidka Filipiak
27.03.2020
Temat: Na skrzydłach wyobraźni- Leopold Staff Prośba o skrzydła.
Przeczytaj wiersz oraz notę biograficzną poety.
Wykonaj ćw. 1str. 217
Wykonaj ćw. 2 str. 217
Wykonaj ćw. 3 str. 217. Przypominam, że personifikacja, czyli uosobienie polega na nadaniu cech człowieka zwierzętom, roślinom czy przedmiotom.
Zastanów się i przemyśl ćwiczenia 3 i 4 str. 218 tak, aby mieć swój pogląd na problem.
Wykonaj ćw. 6 str. 218. Jeśli masz problemy, zajrzyj na str. 213.
Praca dla chętnych ćwiczenie 9 str.218 (odeślij na stronę).
Dla zainteresowanych link:
https://www.youtube.com/watch?v=uVQmbxEnUwg
Miłej pracy! Lidka Filipiak
Język niemiecki
Temat lekcji: Mittagessen im Restaurant. Obiad w restauracji.
Str. 89 w podręczniku. Zapisz w zeszycie odmianę czasownika "moechten" ze strony 100. "Oe" zapisuję zamiast O Umlaut, ponieważ nie mam ich w klawiaturze. Wykonaj ćwiczenia 1-5 w zeszycie, wysłuchaj pliku ze strony docwiczenia.pl do zadania 2
https://docwiczenia.pl/resource/interaktywne/docwiczeniapl/audio_player/Meine_Deutschtour/index.html
Wykonując ćwiczenia, pamiętajcie, że czasownik moechten będzie odmieniał się przez osoby i w zadaniu twierdzącym będzie stał na 2!!!! miejscu, natomiast inny występujący jeszcze czasownik w zdaniu będzie stał na końcu zdania w bezokolicznikuW słowniczku do tego rozdziału oraz lekcji znajdziesz potrzebne słownictwo.
Plik audio znajduje się u dołu strony.
Witajcie na języku niemieckim w piątek 27.03
Thema: Was macht fit? Co sprawia, że jesteśmy w formie?
Otwórz książkę na stronie 90. W zeszycie zapisz temat lekcji oraz notatkę poniżej.
schmecken - smakować
der Käse – ser żółty
der Saft – sok
das Gemüse – warzywa – ten rzeczownik w j.niemieckim występuje tylko w liczbie pojedynczej!!!!
das Obst – owoce - ten rzeczownik w j.niemieckim występuje tylko w liczbie pojedynczej!!!!!
Das Gemüse ist gesund. Das Obst schmeckt gut.
Warzywa są zdrowe/ Owoce smakują dobrze. Widzimy na podstawie tych zdań, że czasownik odmieniony został tak jak do 3.os.l.poj i tylko taka forma jest poprawna, ponieważ oba te rzeczowniki występują tylko w liczbie pojedynczej.
Rzeczowniki złożone
Pamiętajcie, że najważniejszym jest ostatni element w złożeniu, od tego słówka zaczynamy tłumaczenie danego złożenia, on również decyduje o rodzajniku całego złożenia
Das Käsebrot – der Käse + das Brot – kanapka/chleb z żółtym serem
Wykonaj ćwiczenia z podręcznika 1-4 na stronie 90. W zeszycie.
Proszę uczcie się słownictwa ze strony 98 i 99.
Przypominam o czasowniku „möchten” z poprzedniej lekcji.
Wykonajcie ćwiczenie 3 i 4 na stronie 60 w zeszycie ćwiczeń w ramach powtórzenia poprzedniej lekcji.
Powodzenia!
Monika Olejniczak
Język angielski 27.03.2020
Temat: Past Continuous and Past Simple - exercises.
Przypomnij sobie zasady użycia czasów przeszłych (PRZYPOMINAM: PC dla czynności, która trwała w przeszłości, a PS dla czynności, która się wydarzyła w trakcie) i wykonaj ćw. 1,3/68 w ćwiczeniu.
Rozwiązania, lub zdjęcie uzupełnionych ćwiczeń wyślij na jaroszewice.klasa7@wp.pl
W celu przypomnienia czasów przeszłych obejrzyj wideo: https://www.youtube.com/watch?v=bT-A-xC5qGM
https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwHMZHlrjcrsvmlPkvQLjRkbbjt?projector=1
Matematyka
25.03.20r.
Temat: Rozwiązywanie równań
https://www.youtube.com/watch?v=qdWyk3h6kF0 najedź kursorem na literki lub cyferki i prawym przyciskiem otwórz hiperłącze
2 przykłady, które są dla Was najtrudniejsze w tej prezentacji przepisujemy do zeszytu pod tematem.
Proszę o rozwiązanie zadania 4 str.81
Dla chętnych zadanie 2 a, b, c str.193 podręcznik
Proszę o przesłanie odpowiedzi do 27.03.20r
26.03.20r.
https://www.youtube.com/watch?v=kUzVx8ljup8
2 przykłady, które są dla Was najtrudniejsze w tej prezentacji przepisujemy do zeszytu pod tematem.
Na podstawie tego co obejrzałeś /aś rozwiąż zadanie 5 str.81 oraz 6 str. 82
Dla chętnych zadanie 12 c, d, e str.195 podręcznik
Proszę o przesłanie odpowiedzi do 27.03.20r.
Jeśli masz czas skorzystaj z tej strony
Linki do stron internetowych są tam zadania matematyczne. https://www.matzoo.pl/
Życzę miłej pracy.
CHEMIA
Temat lekcji: Zapisywanie równań reakcji chemicznych - zadania.
Na tej lekcji podsumujemy to, czego nauczyliśmy się na ostatniej lekcji w szkole - jak zapisywać i uzgadniać równania reakcji chemicznych.
Obejrzyjcie filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=zI6JvcMOG-E
A następnie wykonajcie zadanie z podręcznika 1,2,3/147.
Jeśli macie jakiekolwiek pytania, chcecie sprawdzić poprawność zadań, proszę o kontakt:
link do filmu:
https://mail.google.com/mail/u/0/#imp/FMfcgxwHMZGdJnhWRXFnnqSMGwMFrQjw?projector=1
Temat: Rodzaje usług. Transport i łączność. (temat zapisz w zeszycie przedmiotowym)
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 148-152.
2. Zapisz notatkę w zeszycie odpowiadając na następujące pytania;
* Podaj przykłady usług, z których korzystasz codziennie.
* Wymień nazwy 3 środków transportu, z których możesz skorzystać podczas
wakacyjnej wyprawy.
* Podaj 3 przykłady wpływu transportu i łączności na jakość życia mieszkańców naszego
kraju i jego rozwój gospodarczy;
a) .....................................................................................
b) ....................................................................................
c) ....................................................................................
3. Z wykonanej notatki wykonanej zdjęcie i prześlij do sprawdzenia na adres mailowy
jaroszewice.klasa7@wp.pl do dnia 27.03.2020r. (piątek). Nie zapomnij podpisać.
Powodzenia!
Historia 26.03.2020r.
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji.
Przeczytaj tekst z podręcznika od strony 156-160
Sprawdź się:
W zeszycie przedmiotowym udziel odpowiedzi na ćwiczenie 1 strona 160
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji.
Przeczytaj tekst z podręcznika od strony 161-168
Sprawdź się:
W zeszycie przedmiotowym udziel odpowiedzi na ćwiczenie 1 strona 167
Dla chętnych:
Ćwiczenie 2 strona 167
Odtwórz link i wysłuchaj:
https://epodreczniki.pl/a/dlaczego-wielka-dlaczego-swiatowa-wojna-1914-1918/DdNetKNu2
Religia, dnia 25.03.20- 27.03.20r.
Ostatnie polecenie napisz w zeszycie.
Pozdrawiam. Zachęcam do pracy i pamiętajmy o modlitwie.
Plastyka 6-7 26.03.2020
,, Sznurkiem malowane’’. Malarstwo plakatowe
Potrzebne materiały :
Sposób wykonania:
Instruktaż wykonania zadania: odtwórz link:
https://www.youtube.com/watch?v=pe4xnylh0A4
Prace do oceny należy podpisać i przesłać do 02.04.2020r
Materiały dla klasy 6
Język polski
Temat lekcji:
Budowa zdania pojedynczego- powtórzenie.
Otwórz podany link i wykonaj ćwiczenia. Możesz to zrobić w zeszycie lub wydrukować.
https://epodreczniki.pl/a/lekcja-rysowania-pojedynczego-zdania/DwCQXmC7d
W razie problemów proszę o kontakt pod adresem: lidka.filipiak@gmail.com
25.03.2020
Temat lekcji: Co było na początku?- Stworzenie świata.
Przeczytaj tekst ze stron 238-240.
Według własnego pomysłu wykonaj schemat do ćw. 1 str. 240.
Wyszukaj w tekście słowa Boga, gdy stwarzał kolejne elementy świata (nie musisz cytować) i wykonaj dalszą część ćw. 2 str.240.
Wykonaj, tym razem cytując, ćw. 3 str. 240. Następnie przeczytaj Nową wiadomość.
Na koniec wykonaj ćw. 6 str. 240. Pomyśl, co wiesz na ten temat z lekcji biologii.
Praca dla chętnych ćwiczenie 7 str. 241 (odeślij na stronę).
Miłej pracy! Lidka Filipiak
26.03.2020
Temat lekcji: Stworzenie oczami poety – Joanna Kulmowa Żeby człowiek patrzał.
Przeczytaj wiersz poetki ze strony 241 i obejrzyj ilustrację obok.
Wykonaj ćw. 1 str. 242 w formie dowolnej notatki.
Przypomnij sobie, co to jest epitet. Już wiesz! To najczęściej przymiotnik opisujący rzeczownik, np. śnieżnobiałe obłoki, lazurowa woda.
Wykonaj ćw. 2 str. 242
Wykonaj ćw. 3 str. 242
Wykonaj ćw. 4 str. 242
Praca dla chętnych ćwiczenie 5 str. 242 (odeślij na stronę do 27.03.2020).
Miłej pracy! Lidka Filipiak
27.03.2020
Temat: Pierwsi ludzie – Książka nad książkami.
Przeczytaj tekst ze str. 242-243. Co Ci on przypomina? Tak, masz rację. To fragment Biblii w opracowaniu dla dzieci. Napisany łatwym, zrozumiałym językiem, mimo podejmowania trudnych tematów. Poleca do przeczytania!
Wykonaj ćw. 1 str. 243
Wykonaj ćw. 2 str. 243. Przypominam: porównanie tworzą wyrazy: jak, jakby, niby, na kształt
Zastanów się nad ćw. 3 i 4 str. 244. Przemyśl problem, aby mieć własny pogląd na ten temat.
Wykonaj ćw. 6 str. 244 w nawiązaniu do tekstu. Jeśli będziesz miał problem, zobacz w słowniku frazeologicznym lub języka polskiego.
Praca dla chętnych ćwiczenie 7 str. 244 (odeślij na stronę).
Miłej pracy! Lidka Filipiak
Matematyka
25.03.2020r.
Z uwagi na fakt, że ten temat sprawia Wam kłopot wysyłam link do obejrzenia, który jeszcze dokładniej wytłumaczy to zagadnienie. Ponieważ w środę mamy dwie lekcje, to będą dwa tematy.
1.Temat: Porównywanie liczb.
https://www.youtube.com/watch?v=88_lpDJSbN8 najedź kursorem na literki lub cyferki i prawym przyciskiem otwórz hiperłącze
W zeszycie przedmiotowym proszę zapisać „Zapamiętaj”( znajduje się na końcu filmiku)
UWAGA
Liczba 0 nie jest ani dodatnia, ani ujemna
Proszę o przesłanie odpowiedzi z zadania 5 i 6 str. 62, a dla chętnych zad. 10 str. 63
2.Temat: Wartość bezwzględna
https://www.youtube.com/watch?v=MJ6vZOFjPT4&list=PLef0yBMrEiIh42iw0OeJ-hxXZsT5UHnw3&index=4
po obejrzeniu napisz w zeszycie Zapamiętaj , a następnie rozwiąż zadanie 13 i 14 str.63
proszę o przesłanie odpowiedzi do 27.03.20r.
26.03.20r.
Temat: Liczby całkowite na osi liczbowej
https://www.youtube.com/watch?v=O1PoQzlZK80
po obejrzeniu napisz w zeszycie Zapamiętaj , a następnie rozwiąż zadanie 1 i 2 str.61 oraz 11str. 63
proszę o przesłanie odpowiedzi do 27.03.20r.
Jeśli masz czas skorzystaj z tej strony
Linki do stron internetowych są tam zadania matematyczne. https://www.matzoo.pl/
Życzę miłej pracy.
Język angielski 30.03.2020
Temat: Revision - Unit 6.Powtórz zasady dotyczące czasu Present Perfect oraz słownictwo z działu 6 i wykonaj ćwiczenie 1,2,4 na str. 90 zapisując odpowiedzi w zeszycie. Następnie, prześlij swoje odpowiedzi na adres jaroszewice.klasa6@wp.pl
Religia, dnia 25.03.20- 27.03.20r.
Ostatnie polecenie napisz w zeszycie.
Pozdrawiam. Zachęcam do pracy i pamiętajmy o modlitwie.
Biologia
Temat: Ryby - kręgowce środowisk wodnych. (temat zapisz w zeszycie przedmiotowym)
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 83-86 .
2. Zwróć uwagę na:
* środowisko życia ryb,
* przystosowanie ryb do życia w wodzie,
* rozmnażanie się i rozwój ryb.
3. W zeszycie przedmiotowym napisz, jakie znaczenie dla ryb mają poniższe cechy ich budowy
* Głowa sztywno połączona z tułowiem ..............................................................................................
* Występowanie płetwy ogonowej ........................................................................................................
* Dachówkowato ułożone łuski ...............................................................................................................
* Obecność linii bocznej .............................................................................................................................
4. Wyjaśnij, (również w zszycie) co to znaczy, że ryby są zwierzętami zmiennocieplnymi.
5. Wykonaj zdjęcie ze sporządzonej notatki i prześlij do sprawdzenia na adres mailowy jaroszewice.klasa6@wp.pl do dnia 30.03.2020r. (poniedziałek). Nie zapomnij podpisać.
Powodzenia!
Materiały dla klasy 5
Język polski
Temat lekcji:
Zdanie pojedyncze, zdanie złożone czy równoważnik zdania?
Otwórz podany link i wykonaj ćwiczenia. Możesz to zrobić w zeszycie lub wydrukować.
https://epodreczniki.pl/a/bez-sensu-cienia-nie-ma-wypowiedzenia/DggK2a9UU
W razie problemów proszę o kontakt pod adresem: lidka.filipiak@gmail.com
25.03.2020
Temat: Jak napisać opowiadanie odtwórcze?
Przeczytaj str. 226 (temat nie jest dla Was nowy, bo każdy już przygotowywał opowiadanie lektury lub pisał opowiadanie na podstawie powieści, np. opowiadając przygody bohaterów).
Wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń:
Ćw. 2 str. 128
Ćw. 3 str. 128
Ćw. 5 str. 130 lub ćw. 6 str. 131 na ocenę do 1.04.2020 – odeślij na stronę. Możesz napisać korzystając z pliku Word lub tradycyjnie w zeszycie ćwiczeń, zrobić zdjęcie, tylko czytelne!!! i wysłać.
Miłej pracy! Lidka Filipiak
26.03.2020
Temat: W czym pomogła nić Ariadny?- Mit o Tezeuszu i Ariadnie.
Przeczytać str. 228- 229.
Wykonaj ćw. 1 str. 229 – kim był?, czym się zajmował?, czym się wyróżniał?, itp.
Wykonaj ćw. 2 str. 229
Praca dla chętnych ćwiczenie 4 str. 229. Pracę wykonaj w formie komiksu. Jeśli masz możliwość, zdjęcie wyślij na stronę do 27.03.2020. Postaraj się, aby było czytelne. Jeśli nie, ocenię w terminie późniejszym.
Miłej pracy! Lidka Filipiak
27.03.2020
Temat: Mitologia na językach- o związkach frazeologicznych.
Przeczytaj tekst ze str. 230- 231 i przyjrzyj się ilustracją.
Wykonaj ćw. 1 str. 232
Wykonaj ćw. 2 str. 232. Przepisz zdania, podkreśl nawiązania mitologiczne i wyjaśnij, co znaczą (w pierwszym) lub do czego nawiązują ( w pozostałych).
Praca dla chętnych ćwiczenie 3 str. 232 (odeślij na stronę).
Miłej pracy! Lidka Filipiak
Matematyka
1. Proszę zapisać w zeszycie temat : Różne sposoby zapisywania długości i masy.
2. Dla przypomnienia ( proszę zapisać w zeszycie od słowa zapamiętaj ):
ZAPAMIĘTAJ!
1 cm= 10 mm, czyli 1 mm = 0,1 cm
1 dm = 10 cm, czyli 1 cm = 0,1 dm
1 m = 100 cm , czyli 1 cm = 0,01 m
1 km = 1000 m, czyli 1 m = 0,001 km
1 dag = 10 g, czyli 1 g = 0,1 dag
1 kg = 100 dag, czyli 1 dag = 0,01 kg
1 kg = 1000 g, czyli 1 g = 0,001 kg
1 t = 1000 kg, czyli 1 kg = 0,001 t
3. Przeanalizujcie przykłady ze str. 148 i 149 z podręcznika .
4. Następnie proszę zrobić zad. 1 i 2 str 149 z podręcznika.
24.03.2020
Dzień dobry. Dzisiaj mamy ten sam temat co wczoraj. Proszę zrobić zad. 4 i 5 str.150 w podręczniku.
Jeżeli będziecie mieli pytania dotyczące zadań piszcie na : aneta.glab@onet.pl . Pozdrawiam
25.03.2020
Temat : Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych.
Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych wykonujemy pisemnie.
W dodawaniu i odejmowaniu pisemnym ułamków dziesiętnych ważne jest. aby przecinek był zapisany pod przecinkiem ( zobacz przykład str. 151 i str.152 podręcznik i zapisz je w zeszycie).
Łatwiejsze przykłady można obliczyć w pamięci.
Proszę zrobić dzisiaj zad. 1 str. 152 podręcznik.
Obejrzyjcie filmiki na: https://www.youtube.com/watch?v=JhsRo2EdyQw , https://www.youtube.com/watch?v=jr58hkXreQQ.
Pamiętajcie, jeżeli macie pytania, piszcie. Rozwiązania zadań przesyłajcie na adres, który podałam wcześniej. Pozdrawiam
Lekcja 2. Temat : Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych - ciąg dalszy.
Proszę zrobić w zeszytach przedmiotowych zadanie 3 str.152 i 8 str.153 z podręcznika.
Pamiętaj sposobem pisemnym odejmujemy tylko dwie liczby. Dla chętnych zad. 9 str.153.
Pamiętajcie o przesłaniu rozwiązań .
Język angielski 26.03.2020
Temat: A great day out - listening and writing.
Odtwórz nagranie nr 3.14 i wykonaj ćwiczenie 2 i 3/88 (podręcznik) zapisując odpowiedzi w zeszycie.
Następnie przeczytaj tekst "A Great Day Out" / 88 i zwróć uwagę na słowa wprowadzające wymienione w ćw. 5. Pamiętaj, aby korzystać ze słownika, jeśli to potrzebne.
Nagranie 3.14: https://1drv.ms/u/s!Aii0jqXJoToBiGMrWBGUsQzfsl2m?e=Mbi9jY
Plik audio na dole strony:
Temat: Korzeń - organ podziemny roślin. (temat zapisz w zeszycie przedmiotowym)
1. Przeczytaj temat z podręcznika od str. 98 do str. 101.
2. Następnie narysuj korzeń w zeszycie przedmiotowym i zaznacz strefy korzenia podając jakie pełnią funkcje.
3. Zapisz w zeszycie przedmiotowym różnice między systemem palowym a systemem wiązkowym (podr. str.99).
4. Wykonaj zdjęcie sporządzonej notatki i prześlij na maila jaroszewice.klasa5@wp.pl do dnia 27.03.2020r. (piątek)
Powodzenia!
Temat: Rodzaje usług. Transport i łączność. (temat zapisz w zeszycie przedmiotowym)
1. Przeczytaj temat z podręcznika str. 148-152.
2. Zapisz notatkę w zeszycie odpowiadając na następujące pytania;
* Podaj przykłady usług, z których korzystasz codziennie.
* Wymień nazwy 3 środków transportu, z których możesz skorzystać podczas
wakacyjnej wyprawy.
* Podaj 3 przykłady wpływu transportu i łączności na jakość życia mieszkańców naszego
kraju i jego rozwój gospodarczy;
a) .....................................................................................
b) ....................................................................................
c) ....................................................................................
3. Z wykonanej notatki wykonanej zdjęcie i prześlij do sprawdzenia na adres mailowy
jaroszewice.klasa7@wp.pl do dnia 27.03.2020r. (piątek). Nie zapomnij podpisać.
Powodzenia!
Technika
Temat: Pismo techniczne (podręcznik str. 51)
Zadanie do wykonania
Ćwiczenie 3 i 5 str. 52 (wykonaj na papierze w kratkę).
Religia, dnia 25.03.20- 27.03.20r.
Ostatnie polecenie napisz w zeszycie.
Pozdrawiam. Zachęcam do pracy i pamiętajmy o modlitwie.
Historia 27.03.2020r.
Kościół w średniowieczu.
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji.
Przeczytaj tekst z podręcznika od strony 148 do 152.
Sprawdź się:
W zeszycie przedmiotowym udziel odpowiedzi na ćwiczenie 2 i 3 strona 152.
Dla chętnych:
Odtwórz link i wysłuchaj:
https://www.youtube.com/watch?v=gE00T2yMJTM
Materiały dla klasy 4
Matematyka
l1. Proszę zapisać w zeszycie temat : Ułamek jako część całości.
2. Następnie proszę zrobić zadania:
zad. 4 str. 154 (uwaga : jeżeli każdą z 8 części tortu podzielimy na 2, to z ilu części teraz będzie składał się tort ),
zad. 5 str. 154, zad. 8 str. 154, zad. 12 str. 155.
24.03.2020
Dzisiaj proszę zapisać w zeszycie temat: Liczby mieszane.
Otwórz link https://www.youtube.com/watch?v=yuUrMOhU8RM dokładnie obejrzyj pierwszą część .
Następnie wykonaj rysunek o arbuzach z linku.
Zapiszcie cztery przykłady liczb mieszanych.
Wykonajcie następujące zadania z zeszytu ćwiczeń 1/2: 1, 2 i 3 ze strony 52.
W razie pytań dotyczących zadań piszcie na : aneta.glab@onet.pl. Pozdrawiam
25.03.2020
Temat : Ułamki niewłaściwe - ciąg dalszy.
1.Proszę dzisiaj zrobić zad. 1 str. 168 z podręcznika. Przypominam ułamki właściwe to te, które mają mniejszy licznik od mianownika, a ułamki niewłaściwe to takie, które mają licznik większy od mianownika.
2. Następnie wykonajcie zad. 2 str. 168 podręcznik ( UWAGA: jeżeli porównujemy ułamek właściwy z ułamkiem niewłaściwym , zawsze większy jest niewłaściwy-można go zamienić na całość i ułamek właściwy).
3. Zad. 5 str. 169 do tego zadania możecie zrobić rysunki pomocnicze. Pozdrawiam
26.03.2020
Lekcja 2. Temat : Ułamki niewłaściwe - zadania.
1.Zapiszcie w zeszytach : Przykłady ułamków:- niewłaściwych : 3/2, 7/5, 10/7, 352/4. Ułamki te są większe od 1.
- właściwych : 2/3, 4/9, 39/ 45. Ułamki te są mniejsze od 1.
Do ułamków niewłaściwych należą też ułamki, w których licznik jest taki sam jak mianownik , np. 2/2, 4/4, 35/35. Ułamki te są równe 1. 2/2=1, 4/4=1, 35/35=1.
2. Następnie proszę zrobić w zeszycie ćwiczeń 1/2 zadanie 1, 2, i 4 str. 60. Pozdrawiam miłej pracy
Religia, dnia 25.03.20- 27.03.20r.
Ostatnie polecenie napisz w zeszycie.
Pozdrawiam. Zachęcam do pracy i pamiętajmy o modlitwie.
Język angielski 27.03.2020
Temat: A day with dreamtime traveler - reading.
Przeczytaj tekst o nastoletnim podróżniku na stronie 87 w podręczniku i wykonaj ćwiczenie 2/87.
Następnie przepisz nazwy miesięcy do zeszytu, dopisz do nich polskie tłumaczenie ze słowniczka i wykonaj ćw 4 i 5 / 54 (zeszyt ćwiczeń).
Posłuchaj i poćwicz nazwy miesięcy:
https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bnYRzFvk
https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwHMZHlrjcZdxqPPmdjQBwXpQzl?projector=1
Technika
Temat: Znaki drogowe.
https://www.youtube.com/watch?v=wdw-ZkQmJvI&t=106s
Historia 26.03.2020r.
Tadeusz Kościuszko na czele powstania.
W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji.
Przeczytaj tekst z podręcznika od strony 89 do 93.
Zadanie 1 przepisz do zeszytu i je rozwiąż.
Zadanie1.
Uporządkuj podane wydarzenia w kolejności chronologicznej.
W tym celu wpisz w miejsca wykropkowane cyfry od 1 do 5.
….. .złożenie przysięgi przez Kościuszkę w Krakowi
….. uchwalenie Konstytucji 3 maja
….. upadek powstania kościuszkowskiego
….. trzeci rozbiór Polski
…. bitwa pod Racławicami
Dla chętnych:
Zadanie2
Tadeusz Kościuszko jest uznawany za jednego z największych polskich bohaterów narodowych. Podczas swojego życia został wyróżniony orderem Virtuti Militari.
Napisz, kto ustanowił to odznaczenie i za jakie dokonania jest przyznawane.
Zapisujemy odpowiedź też w zeszycie
Odtwórz link i wysłuchaj:
https://www.youtube.com/watch?v=PLsZDp5ppOs
Przyroda
Temat: Jak sobie radzić w niebezpiecznych sytuacjach? (temat zapisz w zeszycie przedmiotowym)
1. Przeczytaj temat z podręcznika od str. 124 do str. 129.
2. Następnie:
- Podaj nazwy dwóch doniczkowych roślin trujących i narysuj te rośliny w zeszycie przedmiotowym.
- Zapisz, co musisz zrobić (również w zeszycie przedmiotowym), gdy burza zaskoczy cię: w domu ……………………,
w wodzie ………...……...…………., na otwartej przestrzeni …...…………………...…...…..
3. Zapamiętaj numery telefonów alarmowych.
4. Z wykonanego zadania pisemnego zrób zdjęcie i prześlij do sprawdzenia do dnia 01.04.2020r (środa) na adres jaroszewice.klasa4@wp.pl Nie zapomnij podpisać. Powodzenia!
Dokonaj pomiaru wysokości i masy ciała. Wyniki pomiarów prześlij na email swojej klasy do 30.03.2020. Każde prawidłowo wykonane przez Ciebie zadanie, będzie punktowane jednym punktem. Pięć punktów pozwoli Ci na otrzymanie oceny bardzo dobrej (5) W razie wątpliwości zadzwoń do mnie pod nr 604200939.
Informatyka
przesyłam wytyczne do każdej z klas z informatyki, by móc zdalnie realizować nauczanie.
Pozdrawiam
Adriana Poznańska
Link na dole strony.
Inspiracje od szkolnego psychologa
Materiały dla klasy 2
Język angielski 31.03-2020
Zapoznaj się ze słowami ze strony 70 w podręczniku.
Przepisz je do zeszytu i dopisz polskie tłumaczenie, które znajdziesz w słowniczku na stronie 118 w podręczniku. Następnie, powtórz ich wymowę po odtworzeniu nagrania nr 2.19.
Nagranie 2.19: https://1drv.ms/u/s!Aii0jqXJoToBi23wCzCnJnJxESvs?e=iLMvou
Obszar załączników
Plik audio na dole strony:
Materiały dla klasy 1
Język angielski 30.03-2020
Zapoznaj się ze słowami opisującymi pogodę ze strony 84 w podręczniku.
Następnie, powtórz ich wymowę po odtworzeniu nagrania nr 2.37.
Nagranie 2.37: https://1drv.ms/u/s!Aii0jqXJoToBinj1Li2fEWKFf6pm?e=xj6Bgl
Obejrzyj i wysłuchaj: https://www.youtube.com/watch?v=CXKj7bm4Ops
https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwHMZHlrjcHFHWmgvWPRbwdhwhM?projector=1
Plik audio na dole strony:
Oddział przedszkolny
Religia, dnia 25.03.20- 27.03.20r.
Bardzo proszę rodziców lub starsze rodzeństwo, aby pomóc swoim dzieciom/ swojemu rodzeństwu w udostępnieniu tej strony internetowej. Dziękuje.
Bajki na dobranoc dla dzieci (codziennie o 19:00)
https://www.facebook.com/PapieskieDzielaMisyjne/videos/701985153668801/
Zajęcia logopedyczne:
Poniżej zamieszczamy materiały do pracy samokształceniowej na czas zamknięcia szkół:
Język polski:
Materiały dla uczniów klasy 7:
Przeczytać Dziady cz.2
Wszystkie odpowiedzi zapisz w zeszycie przedmiotowym. Pamiętaj, aby pracować regularnie i rozkładać pracę w czasie. W razie pytań proszę o kontakt pod adresem: lidka.filipiak@gmail.com
Zobacz koniecznie:
https://www.youtube.com/watch?v=KjvTmoHu87A
https://www.youtube.com/watch?v=PkrEoGnLaz0
https://www.youtube.com/watch?v=zac3Hc39sqo
https://www.youtube.com/watch?v=LubgVo9xSP8
https://www.youtube.com/watch?v=UZuGye-y7us
Materiały dla uczniów klasy 6:
Przeczytaj Ten obcy Ireny Jurgielewiczowej. W czasie lektury:
Wszystkie odpowiedzi zapisz w zeszycie przedmiotowym. Pamiętaj, aby pracować regularnie i rozkładać pracę w czasie. W razie pytań proszę o kontakt pod adresem: lidka.filipiak@gmail.com
Zobacz koniecznie:
https://www.youtube.com/watch?v=PEJEN9NVUqw
https://www.youtube.com/watch?v=2eUYTZyHhYY
Materiały dla uczniów klasy 5:
Przeczytaj Przygody Tomka Sawyera Marka Twaina. W czasie lektury:
Wszystkie odpowiedzi zapisz w zeszycie przedmiotowym. Pamiętaj, aby pracować regularnie i rozkładać pracę w czasie. W razie pytań proszę o kontakt pod adresem: lidka.filipiak@gmail.com
Możesz zobaczyć:
https://www.youtube.com/watch?v=ou-uRNbbqe0
https://www.youtube.com/watch?v=_-NwWRYJNrU
https://www.youtube.com/watch?v=m9aExSds-B4&t=55s
https://www.youtube.com/watch?v=URK5hhxq3bk
Miłej pracy! Lidka Filipiak
Technika klasa 4
Powtórzenie wiadomości o przepisach ruchu drogowego.
Matematyka klasa 6 i 7
Proszę o rozwiązanie zadań w zeszycie przedmiotowym. Możesz też rozwiązania wysłać pod adres:
beataa8@tlen.pl
Język angielski
Z uwagi na zaistniałą sytuację PEARSON otwiera eDesk dla wszystkich uczniów korzystających z podręczników dopuszczonych przez MEN do użytku szkolnego na cały okres zamknięcia placówek oświatowych
WAŻNE: Uczeń, zakładając konto na stronie eDesk.pearson.pl nie musi wpisywać kodu aktywacyjnego do kursu!
Więcej na stronie: pearson.pl/domowaszkola
Historia klasa IV
Otwórz poniższe linki.
Lekcja 1. Jak odkrycia Mikołaja Kopernika zmieniły świat?
Dowiem się więcej o Mikołaju Koperniku i czasach, w których żył.
· https://epodreczniki.pl/a/mikolaj-kopernik---czlowiek-renesansu/D11Ft5XjJ
· http://scholaris.pl/zasob/49401
Historia klasa V
Otwórz poniższe linki.
Lekcja 1. Początki państwa polskiego. Chrzest Polski
Dowiem się dlaczego Mieszko I zdecydował się na przyjęcie chrztu.
· https://epodreczniki.pl/a/mieszko-i---poczatki-panstwa-polskiego/DsBuZoaw7
Lekcja 2. Polska Bolesława Chrobrego
Dowiem się kto i dlaczego został pierwszym królem Polski.
https://epodreczniki.pl/a/boleslaw-chrobry---pierwszy-krol-polski/Dx1Usn8MO
Historia klasa VI
Otwórz poniższe linki.
Lekcja 1. Czasy Stanisławowskie
Czy Stanisław August Poniatowski był dobrym królem?
· https://epodreczniki.pl/a/wprowadzenie/Dcb4kZdTc
· http://www.scholaris.pl/frontend,4,88702.html
Lekcja 2. Upadek Rzeczypospolitej Obojga Narodów
Dowiem się, dlaczego Polska zniknęła z mapy Europy.
· https://epodreczniki.pl/a/upadek-rzeczypospolitej-obojga-narodow/DbVINcjox#j0000008VSB6v32_00000003
· http://scholaris.pl/zasob/72320
Historia klasa VII
Otwórz poniższe linki.
Lekcja 1. Geneza wybuchu I wojny światowej
Dowiem się, dlaczego wybuchła I wojna światowa.
· https://epodreczniki.pl/a/dlaczego-wielka-dlaczego-swiatowa-wojna-1914-1918/DdNetKNu2
Lekcja 2. I wojna światowa na ziemiach polskich
Dowiem się, jak wyglądała I wojna światowa z perspektywy Polski.
· https://epodreczniki.pl/a/licytacja-sprawa-polska-w-1917-roku/D176F7ebD
https://www.youtube.com/watch?time_continue=9&v=x0hX2J4QNd4&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=nWyzEc3C0sk&feature=emb_logo
Plastyka
przyroda kl. IV
Utrwalamy tematy: Zdrowy styl życia oraz Choroby, którymi można się zarazić.
geografia kl.V
Utrwalenie działu 2 - Krajobrazy Polski. Szczególnie tematy z podręcznika od str.59.
biologia kl. V
Utrwalić temat: Tkanki roślinne.
geografia kl. VI
Usystematyzowanie działu 3 - Środowisko przyrodnicze i ludność Europy.
biologia kl. VI
Usystematyzować wiadomości z działu 3 - Stawonogi i mięczaki.
geografia kl. VII
Utrwalić dział 4 - Rolnictwo i przemysł Polski. Przygotować się do testu sprawdzającego.
biologia kl.VII
Usystematyzowanie wiadomości z działu 8 - Regulacja nerwowo - hormonalna.
Praca domowa z matematyki
klasa IV :proszę o rozwiązanie zadań 1-8 z str.47-48, z zeszytu ćwiczeń 1/2 z tematu ,,Ułamek jako część całości
klasa v:proszę o rozwiązanie zadań 1-7 ze str. 59-60 z tematu ,,Porównywanie ułamków dziesiętnych " z zeszytu ćwiczeń 1/2.
Religia
Uczniowie wszystkich klas proszeni są o korzystanie z podanej poniżej strony i utrwalanie wiadomości o Wielkim Poście. Osoby przygotowujące się do bierzmowania kolejne 5 pytań.
https://learningapps.org/index.php?category
Matematyka klas 6 i 7
Technika klasa 5
Powtórzenie wiadomości o tworzywach sztucznych.
Technika klasa 6
Powtórzenie wiadomości o elementach elektroniki.
Muzyka
Napisz gamę C w górę i w dół półnutami.
Fizyka
hasło: jaroszewice
Witajcie Kochani! Przesyłam zadania do wykonania do wtorku. Monika Olejniczak
CHEMIA
Materiały dla uczniów kl. 7:
Powtórzenie: Tworzenie wzorów i nazw związków chemicznych.
Zadanie: Obejrzyjcie film na youtube.com, którego autorem jest Pan Belfer od początku do minuty 40, w którym przypomnicie sobie, jak w poprawny sposób tworzyć wzory i nazwy związków chemicznych.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=k36mdgKGtAc
Pozdrawiam Was serdecznie i życzę dużo zdrowia.
Anna Drewniacka
Zajęcia rewalidacyjne klasa 2 (dotyczy ucznia uczęszczającego na w/w zajęcia)
Ćwiczyć czynności samoobsługowe, np. zapinanie guzików, wycinanie, nawlekanie koralików, budowć z klocków typu lego.
Szanowni Państwo!
W celu ograniczenia niebezpieczeństwa zarażenia się koronawirusem COVID 19 prosimy o przesyłanie dokumentacji na adres mailowy /skan wypełnionego wniosku/ spjaroszewice@gmail.com
Takie rozwiązanie pozwoli z jednej strony na uniknięcie przez rodziców dziecka wychodzenia z domu w celu dostarczenia dokumentów, z drugiej nie będzie wymagało kontaktu z pracownikami szkoły. Po ustaniu zagrożenia będzie możliwe uzupełnienie dokumentacji w formie papierowej.
Z poważaniem Dyrektor Szkoły Karol Gołza
od 12 do 25 marca 2020 r. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone.
12 i 13 marca 2020 r. – nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, jedynie zajęcia opiekuńcze. Stołówka szkolna będzie nieczynna.
Od 16 marca szkoła będzie zamknięta. Szczegóły w Komunikacie MEN zamieszczonym poniżej.
Warszawa, 11 marca 2020 roku
Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych
w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych
Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca
z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.
Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.
Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych
Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem:
Dyrektorze,
W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie Kodeksu Pracy (art. 81 § 1).
Rodzicu,
Uczniu,
Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki
Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.
Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:
Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy
e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.
Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?
Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus
Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!
Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.
Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej
Aktor teatru kaliskiego, pan Dariusz Sosiński, zabrał dzieci we wspaniałą podróż w świat wyobraźni podczas przedstawienia Zaczarowana Lokomotywa, które powstało w oparciu o znane wiersze Juliana Tuwima. Wszystko zaczęło się na małej stacyjce w Bajkowicach od poszukiwań słynnej Lokomotywy. Dalej dzieci wyruszyły, w poszukiwaniu, przygód do Śpiewowic, następnie do Ptaszkowic, gdzie spotkała je miła niespodzianka. Interaktywny spektakl okazał się wspaniałą, pobudzającą wyobraźnię zabawą, a zarazem lekcją dobrego zachowania.
Z okazji Dnia Kobiet chłopcy z Samorządu Uczniowskiego składają wszystkim Paniom i Koleżankom najserdeczniejsze życzenia!!!
Ustanowione w 2011, a obchodzone 1 marca święto jest wyrazem hołdu dla żołnierzy drugiej konspiracji za świadectwo męstwa, niezłomnej postawy patriotycznej i przywiązania do tradycji patriotycznych, za krew przelaną w obronie Ojczyzny (…). Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” to także wyraz hołdu licznym społecznościom lokalnym, których patriotyzm i stała gotowość ofiar na rzecz idei niepodległościowej pozwoliły na kontynuację oporu na długie lata. (Lech Kaczyński). My też pamiętamy o Tych, którzy oddali życie za Ojczyznę!
Rekomendacje MEN w zakresie profilaktyki zdrowotnej w związku z pojawiającymi się w niektórych krajach przypadkami zachorowań na koronawirusa.
Powered by aSc EduPage
